初中 部编版《道德与法治》七年级上册 《爱在家人间》 教学设计.pdfVIP

第七课《亲情之爱》 第二框《爱在家人间》教学设计 深圳市福永中学 刘云 一、情感、态度、价值观 体味家庭中亲情之爱，理解父母对我们的爱，增进与父母之间的情感，增强共建共 享家庭美德的意识。 教学目标 二、能力目标 感悟情感的能力；学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧，提高调适 “逆反”心理的能力。 三、知识目标 了解自己与家人产生矛盾的原因，懂得亲子冲突需要通过双方互动沟通来解决。 重点：体验亲情之爱 重难点 难点：能以恰当的方式化解与父母的冲突 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 感悟亲情之爱，引入 播放泰国短片《我的爸爸 观看视频并体悟其中的父 导入新课 本课课题，并为下一 是个骗子》 女亲情之爱。 环节埋下伏笔。 1.从学生的自身出 1.学生回忆并讲述家庭中 发，让学生回忆，更能 活动一：体味亲情 令自己感动的人和物。 够引发学生的切身感 回忆与家人相处的点滴生活， 2.学生结合自己的生活经 触，提高对课堂的参 有哪些饱含亲情的物品或者 验思考并回答情境一中看 与度，营造温馨的课 事件，感动着你，温暖着你？ 似不亲近的关系，其实正是 堂氛围。 环节一 教师总结亲情的含义。 父母对自己无声的爱，每个 2.情境一和二的活 爱的小幸福 家庭中亲情的表现是不尽 动，帮助学生释疑解 活动二：爱的寻觅 相同的；情景二中妹妹的降 惑，明确亲情是在生 出示情境一和二，并设问：你 临，改变了家庭的结构，但 活的细小之处，可能 能帮助他们解答困惑吗？ 其实父母对自己的爱并没 被我们忽视，让学生 教师总结亲情的表现。 有减少，亲情仍在。 能用心感受每一点温 暖。