初中 初二 物理 滑轮 教学设计.pdfVIP

学科 物理 年级/册 八年级 下册 教材版本 人教版 课题名称 第十二章 第二节 滑轮（3）-斜面和轮轴 1.了解简单机械轮轴和斜面的工作原理和使用方法。 教学目标 2.知道生活中的轮轴和斜面的应用 重点分析 轮轴的原理 重难点分析 难点分析 轮轴的原理 1.通过视频演示、图片分析、让学生认识轮轴和斜面。 教学方法 2.简单讲解轮轴和斜面省力的原理。 教学环节 教学过程 前言 在12.1 和12.2 （1）（2）中，我们已经了解了杠杆和滑轮两种简单的机械，除此之外 导入 生活中还有其他的机械，如图所示（汽车方向盘、球形门把手、蜿蜒盘山公路。） 它们就是我们这节课要学习的轮轴和斜面。 1 ．轮轴 （1）定义：由具有共同转动轴的大轮和小轮组成的。轮、轴、轮半径、轴半径。 （2）公式：F R F r 1 2 （3）特点：轮半径大于轴半径。 （4）规律：若动力施加在轮上，省力费距离；若动力施加在轴上，费力省距离。 知识讲解 （5）应用：自来水龙头、门把手、扳手、自行车中轴和脚蹬、自行车车把、汽车方向 (难点突破） 盘、门的折页等。 想想议议：自行车哪些部分是轮轴？ 2 ．斜面 （1）公式：Fl Gh （2）特点：省力费距离。 （3）规律：同样高度的斜面，斜面越长越省力。 （4）应用：楼梯、山坡、盘山公路、螺旋、螺丝钉的螺纹。 例1、骑自行车上坡走 “S”形路线，这样做的好处是 （ ） A.省距离 B.省力 C.费力，但省时间 D.以上说法都不对 例2、关于斜面，下列说法中错误的是( ) A.斜面越长就越省力 B.斜面也是一种简单机械 C.省力但要多移动距离 D.等高的斜面，斜面越长越省力 例3.把一重物从底端分别沿如下图所示的BA、CA、DA 三个光滑斜面推向顶端A，推 力所做的功分别是W1、W2、W3，则它们的关系 是 ，推力分别为F1、F2、F3，则它们的关系为是 _______________。 课堂练习 (难点巩固） 例4. 如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC 以相同的速度从底部匀速 拉到顶点A，已知ABAC， 施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做 功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是 （ ） A、F1F2，W1=W2，P1P2 B、F1F2，W1W2， P1P2 C、F1F2，W1W2，P1P2 D、F1F2，W1=W2， P1P2