初中 初二 物理 压强（习题课）课堂习题.pdfVIP

9.1 压强 练习题 一.压力 1.画出木块对支持面的压力和木块受到的重力的示意图 小明同学利用 、 两个物体底面积相同、泡沫等器材探究 “压力的作用效果与什么因 2. A B ( ) 素有关”的实验。 (1)实验用的探究方法是___________和转化法。 (2)实验中小明是通过观察_________________来比较压力作用效果的。 (3)比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论 是 。 ____________________________________________________ (4)若要探究 “压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较图中的__________两个实验 现象进行分析。 小华同学实验时将物体 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对 (5) B 泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为 它在探究过程中存在的问题是 。 _____________________ 将 物体放在木板上，如图戊所示，则比较甲图中海绵受到的压强和戊图中木板受到的 (6) A 压强大小关系：p 甲 p 戊 。 填 大小 、小于 或 等于 。实验选用海绵而不是木板， ______ ( “ ” “ ” “ ”) 是为了 。 ___________________ 戊 二 压强 . 3.如图，物体与墙的接触面积为0.2 ，某人用200N 的力将重为 300N 的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为____N， 物体对墙的压强为_____Pa，物体受到墙对它的摩擦力为____ N。 4. 如图所示，物体A 重30N，B 重15N，物体A 的底面积为10cm2，物体B 的底面积为5cm2。 则：(1)A 对B 的压强多少Pa？(2)B 对桌面的压强是多少Pa？ 5. 如图,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到 右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2 和p3,则下列关系正确的是 ( ) A.p1=p2=p3 B.p1p2p3 C.p1p2p3 D.缺少条件,无法判断 三. 增大和减小压强的办法 6.下列做法是为了减小压强的是 （ ） A.针头做得很尖 B.铁轨下铺设枕木 C.压路机有很重的碾子 D.斧头做得很锋利 7.人在走路时对地面的压力和压强,比人站立在地面时 ( )。 A．压力不变，压强不变 B．压力不变，压强变大 C．压力变小，压强变大 D．压力变大，压强不变 8.图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B 两个核桃放在一起捏，A 破了，B 没破。下列说法正确的是 （ ）。 A．两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力； B．B 给A 的力大于A 给B 的力； C．A、B 接触处，A 受到的压强大于B 受到的压强； D．A、B 接触处，A 受到的压强等于B 受到的压强 9. 如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与 桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边但未落下，在 此过程中，下列说法正确的是 （ ） A．M 对桌面的压强变大，压力变小 B．M 对桌面的压强不变，压力不变 C．M 对桌面的压强变大，摩擦力不变 D．M 对桌面的压强变大，摩擦力变小 10.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引 导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖