初中 初二 物理 压强（习题课）课件.pdfVIP

9.1压强 习题课 年 级：八年级 学 科：物理（人教版） 主讲人：冯 宇 学 校：光明区光明中学 压强 知识回顾 1.定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 2.公式： 3.单位：1Pa=1N/m2 4.表示的意义：物理书对桌面的压强为60Pa, 表示每平方米面积 受 到的压力为60N 。 5.公式变形： 2 −4 2 6.单位换算：1 =10 一 压力 1.画出木块对支持面的压力和木块受到的重力的示意图 F G F F G G 温馨提示：（1）确定受力物体（作用点） （2）确定方向 （3）确定大小。力越大，线段越长。水平面上，F压 = G 一 压力作用效果 2. 小明同学利用A 、B 两个物体(底面积相同) 、泡沫等器材探究“压力的作 用效果与什么因素有关”的实验。 (1)实验用的探究方法是控制变量法和转化法。 泡沫的凹陷程度 (2)实验中小明是通过观察_________________ 来比较压力作用效果的。 (3) 比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 ____________________________________________________ 。 (4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较图中的 甲和丙 两个实验现象进行分析。 (5)小华同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。 他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是： 压力的作用效果与受力面积无关，你认为它在探究过程中存在的问题是 没有控制压力相同 _____________________ 。 (6) 将A 物体放在木板上，如图戊所示，则比较甲图中海绵受到的压强和戊 p 等于 p 戊 图中木板受到的压强大小关系： ______ 。(填“大小”、“小于” 甲 便于观察实验现象 或“等于”) 。实验选用海绵而不是木板，是为了___________________ 。 戊 F 二 压强 p = S 求固体压强常用方法 (1)判断压力F 的大小: 物体自由放置在水平面上时,F=G物;物体放置在竖直 面上时,压力的大小等于外界对物体的推力. (2)确定受力面积S 的大小: 它是施力物体挤压受力物体时相互接触的面积. 特别注意几种常见的受力面积,例如人走路时是一只脚的受力面积,站立 时是两只脚的受力面积; 自行车的受力面积是两个轮胎的受力面积等。 (3)统一单位：常见的换算如：1cm2 =10−4 m2 二 压强 注意：受力面积不一定等于接触面积，如图所示 受力面积=接触面积 受力面积≠接触面积 二 压强