冀教版数学六年级下册测量—解决实际问题 第三课时 同步练习.docVIP

6-2-3测量—解决实际问题 第三课时 练习 1、边长12厘米的正方形纸，剪成4个完全一样大小的正方形，那么这4个小正方形周长的和比原来的大正方形的周长增加了多少厘米？?????????? 2、一张长5分米、宽4分米的长方形纸板，从四个角上各裁去一个边长为1分米的正方形，所剩部分的周长是多少分米？ 3、把一个长方形的长增加5分米，宽增加8分米后，得要一个面积比原长方形多181平方分米的正方形，求这个正方形的边长是多少分米？ 4、一个梯形的果园，它的上底是160米，下底是120米，高30米。如果每棵果树占地10平方米，这个果园共有树多少棵？ 5、一个通风管的横截面是边长是0.5米的正方形，长2.5米。如果用铁皮做这样的通风管50只，需要多少铁皮？ 6、工地运来6堆同样大小的圆锥形沙堆，每堆沙的底面积是18.84平方米，高是0.9米。这些沙有多少立方米？如果每立方米沙重1.7吨，这些沙有多少吨？  参考答案 1、12÷2=6（厘米） 6×4×4=96（厘米） 12×4=48（厘米） 96-48=48（厘米） 答：周长增加了48厘米． 解析：根据题意，剪成后小正方形的边长是：12÷2=6（厘米），剪成后四个小正方形的周长是：6×4×4=96（厘米），原正方形的周长是：12×4=48（厘米），增加的长度是：