冀教版数学六年级下册测量—解决实际问题 第三课时 教案.docVIP

6-2-3测量—解决实际问题 第三课时 教案 教学内容: 测量-解决实际问题 教学目标: 运用周长、面积与体积计算公式来解决实际何题。? 情感目标：在解决问题的过程中,进一体会转化的思想和?方法，丰富教学经验。 教学重点: 运用周长、面积与体积计算公式来解决实际何题。 教学难点: 运用周长、面积与体积计算公式来解决实际何题。 教学方法：启发式教学。 学生自助学习与教师讲解相结合。 教学课型: 新授课 教具准备: 课件 教学过程: 一、复习—数的运算。 典型例题： 例4：压路机的前轮是圆柱形的。这台压路机前轮的宽是1.8米，直径是1.2米，工作时每分钟大约转10周。 (1)这台压路机每分钟大约压路多少平方米？（得数保留整数）说说你是怎么想的。 (2)这台压路机要压完宽是3.5米，长是1.5千米的路面，大约需要多长时间？ 压路机掉头的时间按一分钟算吧。 学生独立填一填，指名说一说。 典型例题： 例5：有一块长方形铁皮，现在它的四个角上分别减去一个边长是20厘米的正方形，然后沿虚线折起，焊接成一个没有盖的铁箱。 想象一下这个铁箱的形状。 铁箱的表面积是多少平方厘米？ 铁箱的容积是多少立方厘米？（铁皮厚度忽略不计） 学生独立完成。 典型例题： 一个圆柱形水桶内装有半桶水，桶内底面积是12平方分米。现在把一个长2分米，宽是2分米，高 是1分米的长方体铁块全部放入水中。桶内的水