冀教版数学六年级下册测量 第二课时 教案.docVIP

6-2-2 测量 第二课时 教案 课题 测量 单元 六单元 学科 数学 年级 六年级 学习 目标 1.熟练掌握长度单位、面积单位、体积单位之间进率。 2.掌握各图形的周长公式和面积公式，并能够运用公式解决实际问题。 3.掌握各图形的表面积和体积公式，并能够运用公式解决实际问题。 重点 面积公式和体积公式的复习以及推导过程 难点 运用公式解决实际问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入 一.大家来看看这个问题：油漆桶10L。一块木板10平方米，它们一样大吗？ 刚才大家说的升和平方米分别是什么单位？ 生：不能比较 生回答长度单位、面积单位、体积单位。 通过谈话引入，激发学生的学习兴趣。 回顾学过的各种单位。 复习巩固 二、复习 测量不同的物体，单位不尽相同，统一单位才可以准确知道物体大小！我们之前学过长度单位、面积单位和体积单位，接下来我们一起来回顾一下这些知识点 1.长度：长度是两点间的距离，常用单位有千米、米、分米、厘米。 2.面积：物体的表面—平面图形的大小，常用单位有平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。 3.体积：物体所占空间的大小叫体积，常用单位有立方毫米 立方厘米 立方分米 立方米。 那么同学们刚才说到的这些单位，它们之间的进率是多少你们还记得吗？请看下表： （一）.各单位之间的进率表 同学们刚才的表格填写的非常正确，下