冀教版数学六年级下册实际测量 第五课时 教案.docVIP

4.5实际测量 第五课时 教案 教学内容： 实际测量容积和体积。 教学目标: 在立体图形的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化。 获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，培养小组合作精神和问题解决能力。 通过学习进一步巩固圆柱的体积的计算方法，掌握用转化的思想解决实际问题。 情感目标：在解决不规则图形的体积问题中感受数学与日常生活的密切联系。 教学重点:解决将不规则图形转化为规则图形再计算体积的问题。 教学难点:解决将不规则图形转化为规则图形再计算体积的问题。 教学方法：启发式教学。 自助学习与教师讲解相结合。 教学课型:新授课 教具准备:课件。 教学过程: 激趣导入 同学们，这节课我们要做两个小实验。 我们每个组桌面上都有一桶矿泉水、一瓶矿泉水、绳子、直尺和软尺。第一个实验，我们需要测量出一个矿泉水桶和一个矿泉水瓶的容积各是多少。想一想，如何用这些工具测算出矿泉水桶和矿泉水瓶的容积大约是多少呢？ 新知讲解 1：用直尺测量矿泉水桶和水瓶的高。 2：用软尺测量矿泉水桶和水瓶的底面周长。 3：也可以用绳子记了长度后，用直尺测量绳子间接得到底面周长。 4：得到这些数据后，我们就能根据这些数据来计算容积了。 测量完毕后，算一算，一桶矿泉水大约等于多少瓶矿泉水。请小组同学先分工，再测算。 （实验过程） 现在，每组需要