中班语言活动《喂喂，我告诉你哦》活动方案.docxVIP

中班语言活动《喂喂，我告诉你哦》活动方案 一、设计意图 《幼儿园教育指导纲要》中指出：鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《喂喂，我告诉你哦》这个活动是通过绘本故事引导幼儿将自己所猜测的故事情节说出来，并通过角色扮演的形式去加深对绘 本故事的体验和理解。 二.活动目标 1.认知目标：理解故事内容，知道角色间传达的秘密 2技能目标：能够大胆猜测故事内容并用完整语言复述故事情节 3.情感目标：喜欢表达，体验语言游戏的乐趣 三.活动重难点 活动重点：能够大胆猜测故事内容并用完整语言复述故事情节 活动难点：喜欢表达，体验语言游戏的乐趣 四.活动准备 经验准备：已经具备植物的生长需要水、阳光、土壤等科学知识物质准备：《喂喂，我告诉你哦》绘本PPT、小动物头饰、纸杯 五.活动过程 (一)绘本封面解读，导入绘本故事： 1.绘本的封面上有什么? 封面上有一个太阳、一朵白云、一只长颈鹿、一只小蜗牛、一头牛、一只猫、一 只老鼠、还有一个小男孩和一个玉米姑娘。 2.它们之间会发生什么样的故事呢? 这是一个传递秘密的故事，故事里的小男孩和小动物们都在说着：“喂喂，我告 诉你哦……”他们在传递什么秘密呢? (二)观看PPT,师幼一起解读绘本内容 有一天，玉米姑娘告诉了小男孩一个秘密，于是小男孩将这个秘密告诉了蜗牛， 小男孩说：“喂喂，我告诉你哦”。蜗牛听了小男孩的话，立马张大了嘴 巴，感觉到很震惊。于是蜗牛又将这个秘密告诉了小老鼠，蜗牛说：“喂喂，我告诉你哦”小老鼠听到后震惊地张大了嘴巴，立马跑去找大花猫说这个秘密，小老鼠说：“喂喂，我告诉你哦”大花猫惊讶地毛都竖起来了，接着，大花猫又将这个秘密告诉了黄牛“喂喂，我告诉你哦”,黄牛听了一下跳了起来。这时长颈鹿路过，它忙问黄牛发生了什么，黄牛说：“喂喂，我告诉你哦”,长颈鹿听了后也跳了起来，跳到太阳公公那，长颈鹿连忙跟太阳公公说：“喂喂，我告诉你哦”太阳公公听到之后，告诉了云朵姑娘，云朵 姑娘感到很惊讶，接着便努了努劲儿，不一会儿天空中就下起了雨。 (三)绘本封底解读 这本绘本的封底我们能够看到玉米姑娘喝到甘甜的雨水后，露出了开心的笑脸，这是为什么呢?小朋友现在能够猜到玉米姑娘和小男孩说的秘密是什么了吧!他们之间传递的秘密就是玉米姑娘已经好久没有喝水了，她希望云朵姑娘能够为她 下一场雨。 (四)引导幼儿重复“喂喂，我告诉你哦”的句式，并用完整语言复述这个故事 (五)角色扮演 1.佩戴头饰，用纸杯当话筒，自由表演(由教师先对小朋友传递一个秘密，然后 让幼儿按顺序进行传递，最后一位小朋友说出秘密) 2.幼儿评价，说说喜欢哪一组的表演，为什么 六、活动延伸 1.美工区：小朋友能够在美工区画一画这个故事中自己喜欢的角色 2.家庭：能够和父母分享此次活动，一起进行角色扮演