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儿童作品欣赏第1页/共15页 儿童的绘画是其生命之初所发射出来的一束启蒙之光，其中折射着智力的萌芽，情感的雏型，性格的动向，体质的发育等等。对儿童的绘画，我们基本上采用一种全面育人的眼光来认识与引导。不是培养儿童成为美术家，而是要让儿童领悟到“美”。 临沂邦文教育第2页/共15页 我们所授课的对象是年龄较小的学生，针对这些学生的心理特点，课程主要以蜡笔画、油画棒为主，其中穿插一些动手制作的内容，以提高学生的学习兴趣。第一学期蜡笔画；第二学期线描；第三学期蜡笔水彩画；第四学期儿童画创作画。经过学习，学生能够熟练掌握一些绘画的技巧，具备基本的绘画能力，在想象力和创新能力上有明显的提高。临沂邦文教育第3页/共15页 这一幅是我非常喜欢的，用树叶印出得大树既有新意又美观。临沂邦文教育第4页/共15页 临沂邦文教育第5页/共15页 临沂邦文教育第6页/共15页 临沂邦文教育第7页/共15页 临沂邦文教育第8页/共15页 临沂邦文教育第9页/共15页 临沂邦文教育第10页/共15页 临沂邦文教育第11页/共15页 临沂邦文教育第12页/共15页 临沂邦文教育第13页/共15页 、在教学中采取临摹与想象相结合的教学手段，选择的绘画内容来源于自然，贴近儿童的真实生活，要求儿童运用自己的感官，动手动脑，去观察、体验和感受。2、在指导学生的绘画过程中，注重想象力和创造力的培养，不要求和老师的范画一样，留给学生发挥的空间。尽量不把老师的意图、想法强加于他们。3、在整个教学过程中，穿插一些小制作，提高学生的学习兴趣，让他们把学到的知识运用到生活中去。 临沂邦文教育第14页/共15页 谢谢观看！第15页/共15页