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注意饮食大班健康教案 　　留意饮食大班健康教案1 活动目标：  1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。  2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。  3、愿意吃一些比较有养分的绿色食品，并参加绿色食品嬉戏赛。  4、初步了解健康的小常识。  5、知道人体需要各种不同的养分。  活动预备：  1、一些和饮食卫生有关的图片若干。  2、幼儿用书人手一册，红颜色笔人手一支。  活动过程：  一、幼儿进行谈话活动：  1.老师：你喜爱吃什么食品？为什么？  2.老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。  二、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。  1.看图说说：图上的小伴侣在做什么？想一想这样做对吗？为什么？  2.观看画面，说说：这些小伴侣怎么啦？他们为什么会生病？  例如：观看拉肚子的小伴侣，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……  3.观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）  三、引导幼儿参加争论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？  四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。  老师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。  五、食品抢答，老师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。  1.老师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；  2.老师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。  六、引导幼儿评比出2个绿色食品。  老师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，马上接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，连续接说……说错了，就换人接着嬉戏。  活动反思：  《细则》中提到“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种训练源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动进展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地叙述，而是以家长演示为切入点，老师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的训练作用，实现了深层次的家园共育目标。 　　留意饮食大班健康教案2 活动目标  1、关心幼儿了解引起肚子痛的缘由，知道肚子痛的处理方法。  2、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。  3、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。  4、形成自我爱护意识，适量食用生冷食品。  5、初步了解健康的小常识。  活动预备  1、教学挂图。  2、故事《肚子痛》  活动过程  1、活动导入：  小伴侣，你肚子痛过吗？请你说一说，你肚子痛的时候感觉怎样？  2、请幼儿观看挂图，老师提示：今日，云云突然肚子痛，为什么呢？让我们来看看她今日做了什么事吧。老师叙述故事《肚子痛》。  师：夏天到了，云云可兴奋了。他最喜爱夏天，由于夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。  3、讲完故事后，活动绽开：观看教学挂图。  （1）出示挂图，请幼儿按挨次观看图片，老师提问。  提问：  云云一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？  然后发生了什么事？  妈妈带云云去了哪里？你觉得医生会说什么？云云会说什么？  （2）幼儿观看并逐幅图叙述。  （3）老师引导幼儿完整叙述：  云云一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着云云去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”云云说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。  4、老师提问关心幼儿理解食品平安  （1）哪些事情可能引起肚子痛呢？  （2）吃路边的羊肉串为什么会引起肚子痛？喝生水为什么会引起肚子痛？吃太多冷饮为什么会引起肚子痛呢？  （3）你要给云云说些什么呢？  （4）引导幼儿说一说：还有哪些缘由可能引起肚子痛？  （5）幼儿分组沟通，老师巡察指导。  （6）引导幼儿争论：假如你感觉肚子痛，该怎么办呢？”  5、活动争论：夏天怎样消暑？  （1）师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能关心我们消暑又不会让我们生病呢？  （2）请幼儿分组争论。  6、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家