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现代学校教育的基本逻辑 第一页，共三十三页，2022年，8月28日 学校教育的基本形态 中国教育批判 其他国家对现代学校教育的批评 现代教育的渊源 1 2 3 4 提 纲 现代学校教育的逻辑 5 第二页，共三十三页，2022年，8月28日 建国60周年了，我们培养出几个大师级的人才了？我们的“左右邻居”都有拿诺贝尔奖的，中国为什么没有？ 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？ ——钱学森之问 钱学森曾提出：现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是“冒”不出杰出人才。 杰出人才没见几个，而不绝于耳的是大学生杀人、虐猫、卖猪肉，大学里建高尔夫球场，以及“穷人，你没钱就不要接受高等教育，因为你消费不起”等让人听了不是滋味的消息。 为什么我们没有诺贝尔奖？ 第三页，共三十三页，2022年，8月28日 2007年5月6号《民主与法制时报》报道，为了让孩子能够考上重点学校，重庆一对父母竟然让自己的女儿服用兴奋剂长达8年之久。 尽管在父母的“好心”呵护下，女儿考上了重点高中，但是由于这个学生长期服用了兴奋剂，已经产生了严重的依赖性，导致兴奋剂依赖症随时袭击着这个无辜的孩子。 作为这个学生的父母，因为对女儿采取了特殊