yan苏教版语文教案音乐之都维也纳第二课时.pdfVIP

编号:41 音乐之都维也纳 第二课时 教学内容：精读课文 课时目标： 1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。 、学习课文中的2 11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇 篮”、“掺和”的意思。 、能联系上下文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐3 的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱音乐的情趣。 教学进程： 一、谈话。 上堂课，我们了解了维也纳之所以成为音乐之都的一个原因就是，世界上许 多著名的音乐家，都曾在这里度过大部分音乐生涯并谱写了许多优美的乐章。还 从哪些地方看出它是个音乐之都呢？ 二、学习课文重点段。 、同1学们认真读课文，然后利用合作的形式学习。 、交2流。 (1)维也纳是音乐装饰起来的城市。学生说说相机出示一些相关的图片，指 导朗读。 分三个(2)层次说：一是这儿到处是音乐大师们的雕像；二是这里的许多建 筑都是用音乐家的名字命名；三是就连王宫花园草坪上的鲜花图案，是用鲜花组 成的巨大的音乐