寻“变”与“不变”，感悟转化策略真谛——《解决问题的策略——转化》教学设计与思考-来源：教育视界（智慧教学版）（第2021006期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

智行 打擂台 寻“变”与“不变”，感悟转化策略真谛 ——《解决问题的策略——转化》教学设计与思考 杨 美 陈新涛 【教学内容】 师：如果想要研究这个多边形的面积或者周 长，你会选择变化之前的图形，还是变化之后的 苏教版小学数学五年级下册第 105—106 页。