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- 2023-04-27 发布于四川
- 江苏凤凰教育出版社有限公司
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智行 打擂台
基于真问题，上活计算课
——《两位数乘两位数（不进位）》教学设计
姚晶晶
【前测分析】 生的真实问题展开教学，既不宜从“零起点”开
始，也不宜平均用力，而应针对学生的“短板”
“两位数乘两位数”是小学数学计算教学的
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