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智策 对策研究
“小种子”课程:爱与创造的故事
曹红燕 吕 纯 冒加莉
【摘 要】 课程的设计和实施,要从最贴近学生生活的地方出发,以无痕的方式切入,这样
学生的生活经验、知识背景就有了被链接的可能。“小种子”课程,即从学生的
生活和需求出发,在实施中充分发挥学生的主观能动性,让学生如小种子一般,
实现美好的可能。
【关键词】
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