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运用“文本细读法”激活初中语文阅读教学课堂-来源：新课程（小学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-04-28 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
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运用“文本细读法”激活初中语文阅读教学课堂-来源：新课程（小学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    教学篇 方法展示 运用“文本细读法”激活初中语文阅读教学课堂 徐 岸 江苏省扬州市江都区第三中学，江苏 扬州） 摘 要：在新课程改革进程深 推进的背景下，传统初中语文教学更加倾向于对学生自主学习能力进行培养的引导式教育模式，对 此，深 分析初中语文阅读教学现状，把握“文本细读法”导 阅读教学的关键要点，在结合实际

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