原创力文档《圆明园的毁灭》教学设计
【 \o 教学 教学目标】
一、认识“殿、珑”等生字，会写“毁、估”等生字。
二、反复朗读课文，抓住关键词句，体会圆明园昔日的辉煌和毁灭。
三、理解课文内容，激发学生爱国之情，增强学生振兴中华的责任感和使命感。
【 \o 教学 教学重点】
一、认识“殿、珑”等生字，会写“毁、估”等生字。
二、反复朗读课文，抓住关键词句，体会圆明园昔日的辉煌和毁灭。
【 \o 教学 教学难点】
一、理解课文内容，激发学生爱国之情，增强学生振兴中华的责任感和使命感。
【教具准备】
课件、视频资料、板书
【教学内容及过程】
一、谈话导入
同学们观看庆祝新中国成立70周年阅兵吗？看到战士们整齐的方队，看到一个个新型武器的亮相，你们有什么感受？
（生：骄傲、自豪、激动……）
然而在一百多年前的1860年的10月19日，北京的上空，烟云笼罩，那时正发生着一件令国人耻辱，让世界震惊的事情，孩子们，知道发生什么事了吗？(生：圆明园被毁灭了)今天我们要学习的这篇课文题目就是“圆明园的毁灭”
板书课题：圆明园的毁灭
“毁灭”意味着什么？（生答）“毁灭”不是一般的毁坏，一旦毁灭就再也没有了。也就是说这座举世闻名的皇家园林再也不存在了。再次齐读课题。
二、读文识字。
1.通过预习，默读课文，理解生字，词语。教师随机指导。
2.提问认读生字词，强调易错字词。
三、整体感知
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