8《大家的“朋友”》第二课时（作业设计）部编版道德与法治三年级下册.pdfVIP

教材版本及册别 部编版 三年级下册 单元名称 第三单元 第 8 课（第二课时） 课时名称 《大家的“朋友”》 姓 名 班 级 基本信息 姓名 学校 联系电话 学段 小学 学科 道德与法治 教程：部编版三年级下册道德与法治 教材章节 单元：第三单元 我们的公共生活 章节：第 8 课 《大家的“朋友”》第二课时 作业类型 课时作业 单元作业 学期作业 作业功能 课前预习 课中练习 课后复习 1.了解公共设施的种类和功能； 2.理解公共设施损坏的危害和影响； 作业目标 3.掌握保护公共设施的方法和技能； 4.加强对公共设施保护的意识和责任感； 5.提高学生的实践能力和创造力。 题型 选择题、填空题、简答题、探究题 共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小 题量 题，实践类（2）小题。 第一部分 基础性作业（必做） 题号 作业内容 设计意图 公共设施是指（ ）。 设计意图： A. 个人私有财产 旨在检测学生对公共设 1 B. 公司固定资产 施定义的理解程度。 C. 公民共同拥有的设施 学科素养： D. 政府所有的设施 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 以下哪种行为是对公共设施的损 设计意图： 坏？ 旨在检测学生对公 A. 按规定使用公共设施 共设施损坏的行为 B. 乱涂乱画、随意丢弃垃圾 的认知程度。 C. 认真爱护公共设施 学科素养： D. 节约用水用电