- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
★牛津译林版选修一unit3 The art of painting重点句型及语法知识点
1.while引导让步状语从句
析while引导让步状语从句时,意为“尽管:虽然”,相当于though/al
though,但语气比though/although弱。while引导的让步状语从句一般放在句首,而though/although引导的让步状语从句可位于主句之前或之后。另外,while还可意为“当…的时候”,引导时间状语从句,此时从句中的谓语动词只能是延续性的。
例
While it was hard to pick a favourite painting out of so many amaz-ing works,the artists who made the deepest impression on me weretwo of the greatest Impressionist painters,Claude Monet and Pierre-Auguste Renoir.虽然很难从这么多令人惊叹的作品中挑选出一
幅最喜爱的画,但给我印象最深的画家是两位最伟大的印象
画家,克劳德·莫奈和皮埃尔奥古斯特·雷诺阿。
It is/was..that/who...强调句
强调句的基本结构It is/was+被强调部分+that/who.…”能强调句
1
子的主语、宾语和状语。强调人时引导词可用who或that,强其他部分时只能用that,且that/who不能省略。原句是过去的某种时态时,用It was.…”;原句为现在的某种时态时,用It is.…”如果被强调部分是句子的主语,that/who之后的谓语动词在人称和数上与句子的主语一致。
要点归纳
强调句的几种复杂结构
1.被强调的部分是状语从句:
It was when Asimov was 11 years old that his talent for writ-
ing became obvious.
→时间状语从句
在阿西莫夫11岁时他的写作才华开始变得明显。
2.被强调的部分含有定语从句:
It was at a bank that lies on the main street that the old man was
robbed of 1,000 dollars.
→定语从句
就是在位于主干道上的一家银行,这位老人被抢走了1000
美元。
3.not..until..”结构用于强调句:对“not..until..进行强调时,
应把 not与 until一起放入被强调部分,即用It is/was not
until..that..句式。
It is not until you have lost health that you truly appreciate its
value.直到失去了健康你才能真正懂得它的价值。
例
Although the paintings had very different setings, it was their simi-larities that stayed with me long after I left the Musée dOrsay—sim-ilarities which can be seen throughout the Impressionists paintings.
虽然这些画的背景迥然不同,但在我离开奥赛博物馆很久之后,我仍清楚记得它们的相似之处——这些相似之处在印象派画家的画作中随处可见。(教材p.31)
4
such位于句首的倒装句
析such/so.…that.…”意为“如此……以至于……”,such/so.….”部分置
于句首时,主句用部分倒装语序。
例
Such is its worth that several later emperors even asked the most
talented artists of their day to make copies of the scroll.
这幅画价值如此之高,以至于后世有几位皇帝甚至命令当朝最有
才华的画家来临摹这幅长卷。(教材p.40)
★语法归纳
动词-ing形式和动词-ed形式作表语
动词-ing形式常修饰物作表语表示主语的特征动词-ed形式
常修饰人
说明主语的状态
1.动词-ing形式作表语
动词-ing形式作表语通常说明主语的性质、特征,常修饰物。
The result of the game is very surprising.
比赛的结果让人很惊讶。(说明事物的特征)
2.动词-ed形式作表语
动词-ed形式作表语通常说明主语的状态或感受,常修饰人。
例 We were greatly surprise
您可能关注的文档
- 高考语文复习:诗歌专题训练语言篇.docx
- 高考语文复习:散文阅读常规题型解题思路.docx
- 《登岳阳楼》 统编版高中语文必修下册+.pptx
- 《祝福》课件===统编版高中语文必修下册+.pptx
- 《茶馆(节选)》课件 --统编版高中语文选择性必修下册.pptx
- 《项脊轩志》===统编版高中语文选择性必修下册.pptx
- 《项脊轩志》课件=统编版高中语文选择性必修下册.pptx
- 《项脊轩志》 统编版高中语文选择性必修下册.pptx
- 《装在套子里的人》 统编版高中语文必修下册.pptx
- 《赤壁赋》 统编版高中语文必修上册.pptx
- Unit+2+Grammar+and+usage导学案 高中英语牛津译林版选择性必修第一册.docx
- Unit+3+The+art+of+painting+重难点词汇讲义(二) 高中英语牛津译林版选择性必修第一册.docx
- 高考英语语法填空习题:结合最新时事新闻27(环境保护).docx
- 高考英语语法之宾语从句类型及用法讲义.docx
- 高考英语语法之独立主格结构的运用解析讲义.docx
- 高考英语阅读词汇01-04+整理检测.docx
- 高考英语阅读词汇05-08整理检测.docx
- Unit3+Sports+and+Fitness+Project+学习任务单 高中英语人教版(2019)必修第一册.docx
- 读后续写:助人类----帮助困境中的人讲义 高三英语二轮复习作文专项.docx
- 读后续写:助人类----暴风雪中的温情讲义 高三英语二轮复习作文专项.docx
文档评论(0)