二轮复习遗传的分子基础学案(不定项).pdfVIP

专题四 生命系统的遗传、变异、进化 第1讲 遗传的分子基础 聚焦新课标：亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上。 基础自查 明晰考位 纵 引 横 连————建网络 提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力 答案填空： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ⑱ ⑲ ⑳ 边 角 扫 描————全面清 提醒：判断正误并找到课本原 1．有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。 (必修2 P43 “相关信息”)( ) 35 32 2 ．分别用含有放射性同位素 S 和放射性同位素 P 的培养基培养噬菌体。(必修2 P45 正文)( ) 3 ．单个脱氧核苷酸在DNA 酶的作用下连接合成新的子链。(必修2 P55 正文)( ) 4 ．DNA 分子复制时解旋酶与DNA 聚合酶不能同时发挥作用。(必修2 P55 正文)( ) 5 ．DNA 分子复制与染色体复制是分别独立进行的。(必修2 P56 “概念检测”)( ) 6 ．反密码子的读取方向为由氨基酸连接端开始读( 由长臂端向短臂端读取) 。(必修2 P67 图4 －6)( ) 7 ．tRNA 和rRNA 参与蛋白质的合成过程，但是这两种RNA 本身不会翻译为蛋白质。 (必修2 P66 “相关信息”)( ) 8．终止密码子一定不编码氨基酸。(必修2 P67 表4 －1 注解)( ) 9 ．表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变，因此生物体的性状也不会发生改变。 (必修2 P74 正文)( ) 10．吸烟会导致精子中DNA 的甲基化水平升高，从而影响基因的表达。(必修2 P74 “与 社会的联系”)( ) 考点梳理 整合突破 整合考点8 “追根求源”的遗传物质及其本质与功能 考点整合 固考基 一、遗传物质探索的经典实验分析 1．需掌握的两个实验 项目 艾弗里实验 噬菌体侵染细菌实验 设计 设法将____________分开，单独地直接研究它们各自不同的遗传功能 思路 酶解法：对S 型细菌提取物分别用 处理 同位素标记法：分别用同位素35S、 蛋白酶、RNA 酶、酯酶、________ 方法 32P 标记蛋白质和DNA 酶处理 2.必须明确的三个问题 (1)加热杀死的S 型细菌，其蛋白质变性失活；而DNA 在加热过程中，双螺旋解开，氢 键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。R 型细菌转化为S 型细菌的实质是S 型细菌的DNA 片段整合到了R 型细菌的DNA 中，这种变异类型属于________ 。 (2)两个实验遵循相同的实验设计原则——对照原则 ①肺炎链球菌体外转化实验中的相互对照 ________是遗传物质，蛋白质等其他物质不是遗传物质。 ②噬菌体侵染细菌实验中的相互对照 (3)噬菌体侵染细菌实验中的放射性分析 ①32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌 ②35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌 特别提醒 (1)S型菌的DNA 与R 型菌混合培养，培养基中仅出现少量的S型菌，大多数菌落仍