八年级上册《道德与法治》期末考试复习提纲.pdfVIP

八年级上册《道德与法治》期末考试复习提纲 第一单元 走进社会生活（第一课、第二课、） ☀第一课 丰富的社会生活（我与社会、在社会中成长） 1.个体为什么不能脱离社会： ①人的成长是不断社会化的过程 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ④社会由个人组成，任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 2.青少年为什么要培养亲社会行为？ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社 会，服务社会，养成亲社会行为。 ②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习 惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程， 有利于我们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值 3.怎样培养亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人 之所急。 ☀第二课 网络生活新空间(网络改变世界、合理利用网络) 1.网络的利（积极作用）： ⑴网络丰富日常生活： ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交际交往 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ⑵网络推动社会进步 第 1 页 共 10 页 ①网络为经济发展注入新的活力 ②网络促进民主政治的进步 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台 2.网络的弊（消极影响）： ①网络信息良莠不齐 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯 3.如何合理利用网络: ⑴理性参与网络: ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 ②要学会“信息节食” ③我们要学会辨析网络信息 ④自觉遵守道德和法律，具体做法:对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄 露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪 ⑵传播网络正能量: ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②我们要践行社会核心主义价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化 第二单元 遵守社会规则（第三课、第四课、第五课） 第三课 社会生活离不开规则（维护秩序、遵守规则） 1.规则的意义（对个人、对社会）： ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 ④社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利 2. 自由与规则的关系 ①社会规则划定了自由的边界 第 2 页 共 10 页 ②社会规则是人们享有自由的保障 ③自由与规则不可分 3. 为什么没有不受约束的自由？ 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民合法的自由和权利。 4.如何对待规则： ①遵守社会规则需要他律和自律，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的 不良行为，做到自觉遵守规则 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则 内化于心、外化于行 ③我们要坚定维护规则 ④我们要积极改进规则 第四课 社会生活讲道德(尊重他人、以礼待人、诚实守信) 1.为什么要尊重他人： ①尊重是交往的起点 ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ③每个人都希望得到他人和社会的尊重 ④尊重使社会生活和谐融洽，促进社会进步，提高社会文明程度 2.怎样尊重他人： ①尊重从我做起 ②积极关注、重视他人，考虑他人的感受 ③平等对待他人