逻辑思维的基本要求学案 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

厚德 行健 济世 PAGE PAGE 1 高二政治“五维”学案 上课时间 年 4 月 日 授课班级： 设计者： 课题 2.2逻辑思维的基本要求 备注 回 回（默写：3分钟） 推理结论为真的要素： 学 二、学（20分钟） （一）自主学（5分钟）：阅读课本p10-p13的知识，找出下列问题的答案，在课本上做好标注，并完成导学案。 1、同一律的原因、公式、基本内容、要求、条件性P10 2、矛盾律的原因、公式、基本内容、要求，逻辑矛盾与辩证矛盾的区别？P11-12 3、排中律的原因、公式基本内容、要求P13 4、矛盾律和排中律的区别是什么？ 5、违反“三律”分别会产生什么样的逻辑错误？ （二）合作学（15分钟） 材料一：（1）顾客：你这里有好茶吗？ 售货员：我这儿全是好茶，从来不卖变质茶？ （2）小张去年还是学生，现在已经是律师了。 问题：售货员违反了什么逻辑错误？第二句话是否违反，为什么? 这种规律的条件性是什么？ 答：售货员违反了同一律的要求，把不同的概念当作同一个概念来使用，犯了“偷换概念”的逻辑错误。第二句话不违反同一律的规律，因为在不同的时间或者不同的条件下，对同一对象所形成的概念或者判断，同一律并不要求它们一定是同一的。它所反对的，只是限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或者判断。从时间上对比，还是小张作为同一个对象，所以符合同一律的要求。这种同一律的条件性是：①在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。 ②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 材料二：（1）某电站外高挂告示牌，上面用醒目的大字写着：“严禁触碰电线！千伏高压，一触即死，违者法办。” （2）“有的人死了，他还活着。” 问题：该告示牌上的话是否成立，为什么？第二句违反矛盾律吗？逻辑矛盾与辩证矛盾的区别是什么？ 答：不成立。合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。 该告示牌一边说“一触即死”,一边又说“违者法办”,很显然是自相矛盾的。 第二句话不违反矛盾律，其中“死了”是指自然生命的结束；“活着”是指精神永存。这样的矛盾是从不同的角度对事物的认识，因而属于辩证矛盾，不违反矛盾律的要求。 逻辑矛盾：在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立 思维矛盾：事物固有的矛盾二重性的判断，在不同时间、不同条件下，从不同方面对事物作出的判断，并不违反矛盾律。 材料三：在一次讨论会上，关于某部古典作品是不是中国文学史上的优秀作品，出现了两种截然相反的评价意见。有人认为它是一部优秀的文学作品，也有人认为它不是一部优秀的文学作品。讨论结束时，会议主持人表态说:“我反对第一种意见，也反对第二种意见。” 问题：会议主持人的话是否违背了形式逻辑的基本规律？为什么? 答：主持人的话不符合逻辑。因为两个判断构成矛盾关系，对两个具有矛盾关系的判断之一加以否定，必须对另一判断予以肯定。逻辑思维反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。 要求 1.时间：讨论时间为5分钟 2.形式：小组进行讨论，答案写在导学案上； 3.第一大组的各小组讨论案例一，第二大组的各小组讨论案例二，第三大组的各小组讨论案例三，选出小组代表，由组代表发言。 导 三、导：请判断下面的例子犯了什么逻辑错误（5分钟） 1.我想静静，别找我，找静静。 2.人存在几百万年了，而你没存在几百万年，所以你不是人。 3.你那么有钱，居然在路边吃麻辣烫，不在路边吃，难道在路中间吃。 4.张颖去年还是大学生，现在已经是律师了。 5.我是中国人，也不是中国人。 6.“我不认为所有学生都是勤奋的，我也不认为所有学生都是不勤奋的。” 7.有人在评论一篇文章时说:这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。 练 四、练（5分钟） 1、有个小伙子上了火车之后，发现没有空座了，于是就厚着脸皮硬往一位老大爷身边挤座儿。老大爷不高兴了，说：“小伙子，别硬坐了，座位已经满了。”小伙子嬉皮笑脸地说：“老大爷，没办法，我买的就是‘硬座’票。”材料中小伙子的话（?????） ①违反了同一律的要求 ②犯了偷换概念的错误 ③违反了矛盾律的要求 ④违反了排中律的要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2、（2022·福建龙岩·高二期中）“