文化的民族性与多样性+学案 高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

PAGE 0 - 8.1 《文化的民族性与多样性》 一、预习案 【学会倾听】 同桌两两轻声细语交流，充分倾听、记录同伴观点，不打断对方，互相补充、质疑、澄清。 重点问题四人轻声细语讨论，轮流发表意见，互相尊重，以形成组内的共识性观点，或提出组内质疑。 四人共同公共发表，其他人认真倾听、记录、整理，不打断他人。其他人陈述完整后，可以补充、提出质疑、或回答其他组的问题。 【学习重难点】 [重点] 理解文化多样性产生的原因以及正确对待文化多样性的意义。了解民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 [难点] 理解面对文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。[难点] 【学科素养】 政治认同：每个民族都有自己独特的文化。认同中华民族在实践中创造的灿烂的中华文化。 科学精神：正确认识文化的民族性和多样性，理解民族文化和世界文化、民族文化与外来文化的关系。 公共参与：坚持中国特色社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 【基础知识梳理】 自主预习 一、文化具有民族性 知识点1:民族文化的地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的　　　　　　　　　　　　。? 知识点2:民族文化的作用 在一个民族的历史与现实中,民族文化起着　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　的重要作用,是一个民族生存与发展的　　　　　　　　。? 知识点3:民族文化的核心和灵魂 　　　　　　是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。? 二、文化具有多样性 知识点1:文化多样性的地位 文化多样性表征文化存在的　　　　　　　　。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。? 知识点2:文化多样性的意义 　　　　　　　　　　是发展本民族文化的　　　　　　　　,也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的　　　　　　,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。? 知识点3:文化多样性的要求 面对文化多样性,我们要在坚持　　　　　　　　　的基础上,　　　　　　　　,　　　　　　　　,既要认同　　　　　　　　　　,又要尊重　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　,共同促进人类文明繁荣进步。? 【我的疑问】 【我的理解 我的构建】（初步构建本节课知识体系） 二、导学案 茶，一片树叶的故事 1.合作探究一:正确认识和理解文化的民族性与世界性的关系? 2.合作探究二:正确认识和理解文化多样性的意义? 3.茶文化多姿多彩,各具特色。不同国家、不同民族在历史的长河中,创造了形形色色、具有鲜明标识的民族文化,体现出各自文化的独特魅力,从而使世界文化的天空群星璀璨、交相辉映,呈现出一幅多样性的世界文明画卷。 为什么世界文化具有多样性?我们应如何正确认识、对待世界文化的多样性? 材料一：共建“一带一路”提出以来,我国与沿线国家的文化交流与合作呈现出交流机制日益完善,多个层面同步发展的良好局面。各类丝绸之路文化年、旅游年、艺术节、影视桥、研讨会、智库对话等人文合作项目,在交流中拉近了心与心的距离。 材料二：习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上发表题为《深化文明交流互鉴　共建亚洲命运共同体》的主旨演讲。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。习近平主席指岀,璀璨的亚洲文明,为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。回顾历史、展望世界,我们应该增强文明自信,在先辈们铸就的光辉成就的基础上,坚持同世界其他文明交流互鉴,努力续写亚洲文明新辉煌。 拓展： 世界文化与民族文化 (1)世界文化相对于各民族文化而言是一个整体,而各民族文化则是构成世界文化这一有机整体的部分。当然,世界文化不是各民族文化的简单相加,而是各民族文化有机组合的一个整体。而且,各民族文化与世界文化相互影响,各民族文化的发展,有利于保持文化的多样性,使世界更加丰富多彩,充满生机和活力,进而共同推动世界文化的繁荣和发展。 (2)世界文化和民族文化从外延上看应该是整体和部分的关系,而不是个性与共性、特殊性和普遍性的关系。 [质疑再探] 同学们，在学习的过程中，你又产生了哪些新的疑惑或又有了什么新的发现，请大胆的提出来，共同解决。 [知识体系再构建] [我的收获] 三、资料单 　 文字记载表明，我们祖先在3000多年前已经开始栽培和利用茶叶树。　 中国茶树的起源问题，历来较多的争论，随着考证技术的发展和新发现，才逐渐达成共识，即中国是中国茶树的原产地，并确认中国西南地区，包括 云南、