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2022-2023江苏省成考专升本教育理论练习题(二)及答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(100题) 1.下列教育家中，属于实用主义代表的是（）A.赫尔巴特 B.杜威 C.梅伊曼 D.斯宾塞2.心理学研究中，能够有效地揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是（）A.观察法 B.实验法 C.心理测试法 D.调查法3.方法型策略是以（）为中心的教学策略A.教学形式 B.教学内容 C.教学方法 D.教学方法和技术4.人们常说性格决定命运,这体现了人格具有（）A.独特性 B.稳定性 C.前瞻性 D.功能性5.某老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。则该老师的做法体现了哪一课程的特点（）A.活动课程 B.隐性课程 C.综合课程 D.选修课程6.学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于（）A.无意想象 B.幻想 C.再造想象 D.创造想象7.人类最早的教学手段是（　）A.文字材料 B.口耳相传 C.直观教具 D.黑板加粉笔8.教学的特殊组织形式是（ ）A.课堂教学 B.小组教学 C.现场教学 D.复式教学9.在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的建筑、树木等向相反的方向运动。这种现象是（）A.动景运动 B.诱发运动 C.自主运动 D.运动后效10.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的( )A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性11.下列属于意志行动的是（ ）A.吹口哨 B.背诵课文 C.摇头晃脑 D.膝跳反射12.教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书13.人的心理现象包括（）A.心理过程和个性心理 B.认识过程和意志过程 C.情感过程和意志过程 D.个性倾向和个性心理14.能力形成和发展的物质基础是（）A.遗传因素 B.早期营养 C.家庭环境 D.社区环境15.实验证明：学习程度达到多少时，记忆效果最佳?（ ）A.0.5 B.1 C.1.5 D.216.电视、活动性商业广告运用的知觉现象是（）A.诱发运动 B.动景运动 C.自主运动 D.运动后效17.利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理治疗方法是( )A.宣泄疗法 B.领悟疗法 C.暗示疗法 D.厌恶疗法18.最早对无意识现象进行深入研究的是（）A.精神分析学派 B.机能主义学派 C.人本主义学派 D.构造主义学派19.学生小李因为自己喜欢英语老师而努力学习英语。按照学习动机的分类，体现在小李身上的是（）A.威信性动机 B.高成就动机 C.情境性动机 D.交往性动机20.打字员对文稿中文字的记忆是（）A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.运动记忆21.看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是( )A.感觉 B.知觉 C.直觉 D.联觉22.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是( )A.在课程计划(教学计划)之中 B.在学科课程标准(教学大纲)之中 C.在学校之外 D.在课程计划和学科课程标准之外23.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（ ）A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特24.我国政府通过在国外设立孔子学堂，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）A.创造、更新文化 B.传播、交流文化 C.选择、提升文化 D.筛选、保存文化25.与孟母三迁这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是（）A.美国心理学家霍尔的一两遗传胜过一吨教育B.美国华生的让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧C.美国詹姆森的人的智商80%来自遗传D.英国高尔顿的人的能力得自遗传26.马斯洛需要层次论中的最高层次是（ )A.自我实现 B.求知与审美需要 C.生理与安全需要 D.社交与自尊需要27.以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（ ）A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.发展性评价28.学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（ ）A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维 D.发散思维29.有预定目的但无需意志努力的注意是（ ）A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意30.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是（）A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感31