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个人专业学习计划范文 从学校毕业之后，教科学、数学两门课，曾一度迷失在这两者之间，彷徨在科学课的门口。而区里的科学教研员给我好多的时机和肯定，以及其他优异科学老师给我很大的楷模力量，使我渐渐对自己的专业——科学产生了“喜爱”，开始在兼职数学的工作中，在科学教学中寻找着能够走的路，定下目标，努力朝着目标前进。可是，总感觉自己仍是不够。 首先，对科学课的理解不深。科学的本质、科学观点体系、科学目标的解读和把握等都不够全面。 其次，讲堂教学能力较弱。对学生、教材等还存在偏颇现象，有时会高估有时低估了各个的作用，而使得讲堂教学中出现思想与实践脱节的现象。 然后，教学研究能力不强。怎样在教学过程中展开研究活动，怎 样将问题用有效、合理的方法进行解决，怎样从中获得收获?这些问 题都有待去解决。 最后，个人的心理素质不是特别强。我自己的受挫能力较差，与人的交流与交往能力也不大强。 现在我能进入市科学研修班学习，感觉特别荣幸，这将是我提高、成长、自我实现的地方。希望在这里，我能和陈老师、指导员和同伴成为好朋友，经过自己的努力和大家的帮助走向小学科学的“深处”，实现自己的目标。 下面是针对自己的情况所对这一年的研修学习所拟订的计划。 研修预期目标： 不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，提高讲堂教学能力，从各方面不断完善自己，提高自己综合素质。 研修时间：20xx年12月—2