部编版小学二年级语文下册《10 沙滩上的童话》教学反思(三篇).pdf

部编版小学二年级语文下册《10 沙滩上的童话》教学反思(三篇)--第1页 部编版小学二年级语文下册《10 沙滩上的 童话》教学反思（一） 《沙滩上的童话》课文内容贴近学生的生活，富有童趣。 学生的学习兴趣特别浓厚。学习本课后，我觉得这节课有以 下几点成功之处： 1、读、说结合，让学生与文本产生共鸣。 在本节课中我通过各种形式的朗读，让学生和课文中的 孩子产生共鸣，孩子们喜欢在沙滩上堆城堡，他们能堆出一 个个奇异的世界；孩子们喜欢童话，因为那里有一个个奇异 的世界，孩子们渴望像文中的孩子那样游戏。为学生创设情 景，也来做编童话的游戏。 2、发挥小组学习的优势，提高学生的参与率。 我采用了小组学习的方法，营造了与文中的相似情境。 从最初的分角色朗读课文，再到组内分角色说话练习都以小 组为单位展开的。不仅提高了学生学习的效率，而且还让全 班同学主动参与到学习过程中，学生很快融入了角色，理解 了句意。