部编版语文七年级下第四单元每课教学反思.pdf

部编版语文七年级下第四单元每课教学反思--第1页 第四单元 阅读 13 叶圣陶先生二三事 这堂课基本能够完成基本教学目标，课堂预设合理，生成也不错，主要的亮 点我觉得有以下几点； 一、课堂设计‘趣’味横生。 虽然这篇文章语言平易，但是，在设计的时候，我仅仅抓住‘趣’来做足文 章使整堂课主线明确，不散乱。从开始导入时的情景激趣，到目标引趣，识人入 趣，字词知趣，这些设计巧妙的化解了学生对作家作品字词等的畏难情绪，后面 的感知理趣，品读悟趣，又借助学生最熟悉的朗读的方式，引导学生走进文本， 了解文本。最后的小结存趣环节，又对整堂课起到了画龙点睛的作用，使得课堂 不仅有情趣，还有理趣；不仅有知识的获得，还有能力的提升。 二、重视学生的阅读体验，引导学生通过诵读把握文内涵。 张中行先生的文章，践行了叶圣陶先生的语言文字观，平易，简洁，好