道德与法治《安全记心上》评课稿.pdf

道德与法治《安全记心上》评课稿--第1页 《安全记心上》评课稿 张老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参 与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的 情境。 针对学生阶段各种层出不穷的安全伤害事故 ,本册教材 将安全问题及早引入,设计了“安全护我成长”单元,本单元 不仅是对学生进行各种安全技能的教育 ,更是帮助他们树立 安全意识,珍惜生命。 不注意交通安全、游泳安全,普遍存在侥幸心理,往往容 易造成安全事故。为了唤醒他们积极的自我保护意识，更需 要加以正确的引导。 教师把课堂研究性学习和课外调查实践相结合，把主动 权交给学生，充分发挥学生主体性。上课前，学生预习资料。 课堂上，先小组内进行交流补充，然后向全班汇报。鼓励学 生自主探索、合作研究、共同解决，老师适时地给予表扬、 评价。 以小组合作学习为主，以汇报成果的方式展开本次活 动，注重学生学习活动过