道德与法治二年级下册《9. 小水滴的诉说》说课稿.pdfVIP

道德与法治二年级下册《9. 小水滴的诉说》说课稿--第1页 道德与法治《小水滴的诉说》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《小水滴 的诉说》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板 书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。 一、依标扣本，说教材 《小水滴的诉说》依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中第7 条爱护公物和别人的劳动成果，节约水、电、纸张等资源；第9条为保护 周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。“动脑筋、有创意地生 活”中的第1条：有好奇心，喜欢提问；第2条对自然现象或生活中的问 题有探究的兴趣；第4条能为解决问题提出自己的看法或建议；第11条 能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。 二、以人为本，说学情 二年级的孩子由于年龄小，生活经验少，在他们的实际生活中，大都 只知道平时用的水是一拧就有的自来水，不明白地球上的水资源是有限的， 地球上的水是很宝贵的。也很少留心水资源目前遭遇的污染状况，我们需 要培养学生养成日常节约用水