四年级语文下册永生眼睛.pptxVIP

四年级语文下册永生眼睛第1页/共22页 永生的眼睛第2页/共22页 眼 睛第3页/共22页 盲童只能用双耳感受节日的快乐谁能告诉我郁金香究竟有多美？盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢!谁能告诉我妈妈究竟长什么样？第4页/共22页 第5页/共22页 第6页/共22页 资料：据卫生部统计，我国目前约有400万因眼角膜病致盲的患者，其中70%的可以通过角膜移植手术复明，一对角膜平均可以帮助6到8人恢复光明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。第7页/共22页 永生的眼睛第8页/共22页 设疑自探： 1、课文中，谁的眼睛得到了永生？ 2、 琳达对“器官捐赠”这种做法的态度有什么变化？第9页/共22页 温情提示： 先轻读课文，注意读准字音，读通句子；再略读课文，一边读一边思考：课文中，谁的眼睛得到了永生？琳达对“器官捐赠”这种做法的态度有什么变化？第10页/共22页 合探一：课文中，谁的眼睛得到了永生？第11页/共22页 我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己的房间，“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”第12页/共22页 “一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”第13页/共22页 他愉快地告诉我，在他逝世后，希望能够捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美妙！”第14页/共22页 父亲说：“想想看，另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲。”第15页/共22页 温迪告诉我：“妈咪，我真为你为外公所作的一切而感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”第16页/共22页 亲爱的里弗斯先生和太太： 角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见天日，他们成为令爱——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸终生分享她的美丽。第17页/共22页 合探二：　　 琳达对“器官捐赠”这种做法的态度有什么变化？第18页/共22页 畅所欲言：　　我认为“器官捐赠”这种做法＿＿＿，因为这么做＿＿＿＿。 　　 第19页/共22页 质疑再探：　　课题中“永生”的含义是什么？第20页/共22页 拓展运用：　　说说我们应该怎样保护眼睛？第21页/共22页 感谢您的欣赏第22页/共22页