2022重庆市成考专升本教育理论综合练习试卷A卷附答案.docx

2022重庆市成考专升本教育理论综合练习试卷A卷附答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(100题) 1.学生小李因为自己喜欢英语老师而努力学习英语。按照学习动机的分类，体现在小李身上的是（）A.威信性动机 B.高成就动机 C.情境性动机 D.交往性动机2.国民教育制度中最重要的组成部分是( )A.中等教育制度 B.社会教育制度 C.学校教育制度 D.高等教育制度3.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（ ）A.表象 B.联想 C.做梦 D.幻想4.某小学取消了统考，废除了百分制，而代之以评语+特长+等级的评价标准。学校的做法（）A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确，没有体现评价标准的多元化C.正确，体现了评价的激励与发展功能D.不正确，没有体现评价方式的多元化5.精神分析法的人性观属于（ ）A.积极人性观 B.被动人性观 C.消极人性观 D.主动人性观6.我国确立教育目的的理论依据是( )A.生物进化论 B.黑格尔哲学 C.政治经济学 D.人的全面发展学说7.智力技能区别于操作技能的主要特点是( )A.观念性 B.习得性 C.外显性 D.规则性8.目前我国学校开设的语文数学英语课程属于（）A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.融合课程9.提出“两条腿走路”的办学方针是在（　）A.1951年 B.1958年 C.1966年 D.1985年10.人们发现问题时的惊奇与疑虑，百思不解时的焦虑不安与苦闷，获得结论时的喜悦与自信都属于情感中的（ ）A.激情 B.理智感 C.美感 D.道德感11.美育又可以叫做（ ）A.艺术教育 B.情感教育 C.审美教育 D.美学教育12.以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（ ）A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.发展性评价13.教师上课时，声调抑扬顿挫，方法灵活多变，使学生容易集中注意，这是运用了（）A.无意注意规律 B.有意注意规律 C.有意后注意规律 D.注意相互转化的规14.马克思主义观点认为，教育起源于（ ）A.生物界 B.儿童对成人无意识的模仿 C.生产劳动 D.动物本能15.教学的特殊组织形式是（ ）A.课堂教学 B.小组教学 C.现场教学 D.复式教学16.1968年，率先提出潜在课程一词的学者是（）A.泰勒 B.布鲁纳 C.杰克逊 D.多尔17.水涨船高是一种（）A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价18.活到老学到老反映了教育（）特点的要求A.终身性 B.公平性 C.大众性 D.未来性19.不随意想象的特殊表现是（ ）A.灵感 B.原型 C.梦 D.顿悟20.在记忆中，后学习的材料会对先学习的材料造成干扰，这种现象属于（）A.衰退 B.前摄抑制 C.倒摄抑制 D.近因效应21.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（ ）A.旧的社会分工 B.生产力水平低下 C.资本主义制度 D.阶级剥削22.“教然后知困”、“能者为师”、“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?( )A.尊师爱生 B.民主平等 C.教学相长 D.师道尊严23.智力技能的特点是( )A.物质性、外显性、展开性 B.物质性、外显性、简缩性 C.观念性、内隐性、简缩性 D.观念性、内隐性、展开性24.（）关系到人的生命，被称为生命中枢A.后脑 B.脑干 C.前脑 D.延脑25.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性（ ）A.直接性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性26.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（ ）A.近因效应 B.首因效应 C.社会过滤效应 D.最近效应27.江山易改，本性难移和人心不同，各如其面说明了个性的（ ）A.整体性和可塑性 B.稳定性和独特性 C.社会性和稳定性 D.稳定性和可塑性28.教育不应再限于学校的围墙之内，这是（）推崇的教育理想A.非制度化教育 B.制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育29.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（　）A.原型定向 B.原型动作 C.原型内化 D.动作定向30.把现代系统论的方法引进对教学的研究，提出教学过程最优化的是（）A.巴班斯基 B.赞科夫 C.泰勒 D.博比特31.学生初学文言文时兴趣比较低，只是为了完成任务而学习。随着对基础知识的掌握，学生对文言文产生了兴趣，开始凭借兴趣自然地将注意力集中到学习