四其策略赶走家长工作中的拦路虎.docxVIP

? ? “四其”策略赶走家长工作中的“拦路虎” ? ? 周汝南 家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。没有家长的积极配合和信任，幼儿园的工作将事倍功半。在实践中，教师发现当下家长与幼儿园的矛盾成为园所工作开展道路上的“拦路虎”，如何有效化解两者之间的矛盾迫在眉睫。笔者基于遇到的与家园矛盾实际案例，谈谈采用“四其”策略，循序渐进，将原本对立的家园关系“化险为夷”。“四其”策略的每一步，都有自己的独特意义。 投其所好——教师在家长工作中，基于家长关心、感兴趣或者有异议的各种问题，采取投其所好策略，满足家长需求，拉近家长与教师的距离; 不厌其烦——理解家长心态，对家长进行引领，培养家长对教师的信任; 扬其所长——为家长提供平台发挥特长，帮助家长认识自身的不足，促进其对教师工作的尊重，理解教师的不易; 拥其为友——借助家长榜样，壮大家长助教的队伍，扭转家长对幼儿园教育的偏见。 起因 ?投其所好 古人云：投其所好，避其所忌。通过了解对方的性格、身份、地位及兴趣，投其所好地办事，才能措置自如，成功有望。教师在幼儿园家长工作中面临的是成年人，他们来自不同的家庭，接受不同层次的教育，有着自己的思想。想要改变他们的理念不是一朝一夕的事情，需要教师在很多方面做足功课。 【案例：微信“轰炸”的阳阳妈妈】 周老师，阳阳哭了吗？ 周老师，阳阳有没有解小便？ 周老师，记得提醒阳阳