教科版四年级科学上册第6课《声音的高与低》公开课优质课件.pptxVIP

教科版科学四年级上册公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第一单元声音 1.1听听声音 教学目标科学知识目标1.知道声音的高低可以用音高来表示。2.知道物体振动得越快，发出的声音越高；物体振动得越慢，发出的声音越低。 科学探究目标1.通过描述钢尺伸出桌外长度的不同时，振动的快慢和发出声音高低的变化情况，提高进行有根据的推测和科学操作能力。2.通过分析柱形图，将不同长度钢尺振动的快慢与其声音高低联系起来，提高整理和分析数据的能力。 科学态度目标养成勤于观察、乐于动脑的习惯。 科学、技术、社会与环境目标认识到科学技术影响我们的生活，推动社会的进步。 新知导入音乐欣赏点击播放音乐 新知导入你们听到的声音强弱相同吗？那这些声音有什么不同呢？有的低沉，有的高亢。高低不同的声音是怎样产生的？ 新知讲解　　(1)用不同的力度敲击铝片琴，听听声音有什么不同。　　(2)反复实验3次，描述听到的声音有什么不同。琴片敲琴棒探索一：敲击铝片琴，使它发出高低不同的声音 新知讲解　　(1)用相同的力度去吹奏口琴，听听声音有什么不同。　　(2)反复实验3次，描述听到的声音有什么不同。仔细观察口琴的簧片，声音高低和簧片有什么关系？簧片探索二：吹奏口琴，使它发出高低不同的声音 新知讲解实验视频 新知讲解 敲击