教科版四年级科学上册第2课《呼吸与健康生活》公开课优质课件.pptxVIP

教科版科学四年级上册公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第二单元呼吸与消化 2.呼吸与健康生活 教学目标科学知识目标1.知道呼吸的过程是气体交换的过程，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，肺是身体气体交换的“中转站”。2.知道人体运动量越大，消耗的氧气也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的氧气。3.知道经常参加体育锻炼，可以增加呼吸功能，保持身体健康。 科学探究目标1.合理使用实验记录单，做好数据的获取与记录，并进行数据分析。2.依据实验现象、相关信息资料，对呼吸次数加快原因进行分析。 科学态度目标1.愿意与同学相互交流，能够在合作中完成实验活动。2.耐心、细致地完成测量活动。 科学、技术、社会与环境目标认识从空气中吸入的氧气能帮助我们维持生命活动。 新知导入 上一节课，我们感受了呼吸，还记得呼吸的主要器官有哪些吗？鼻腔（和口腔）、气管、肺、膈肌 新知导入你一分钟大概呼吸几次呢？25次30次……一个人一分钟呼吸次数固定吗？说说你的理由 新知导入我们在不同状态下，呼吸会发生什么变化？ 新知讲解二氧化碳则变多。 呼出去的气体：氮气数量不变，氧气比吸进来时减少，请仔细观察这张图，你们发现了什么？ 新知讲解 新知讲解呼吸是一个怎样的过程？ 我们体内所有的细胞都需要空气