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- 2023-05-03 发布于浙江
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信息化教学与中职德育课融合发展措施探析
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Summary:互联网技术带领我们进入信息时代,不同的时代背景下,中职院校德育教学也表现出了不同的特点。要想落实“立德树人”根本任务,回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,中职院校的德育教育无疑是必然选择。为此,中职院校必须发挥好德育课堂教学的主渠道作用,提高德育教育的实效性,帮助学生树立正确的人生观、价值观和择业观。与过去传统的教学模式相比,现代化、信息化的教学要求使德育课必须做出相应的改变,才能保证课堂的教学质量,为学生提供更好的教育。本文就信息化教学与中职德育课融合发展措施进行详细探究。
Keys:信息化教学;中职德育课;融合发展;教学措施
1 引言
由于信息技术的快速发展,信息技术已经成为推动我国教育信息化发展的重要保证。而且中职院校德育教育中教师利用信息技术开展教学活动,能够提升教学实践发展,并提升中职德育教育实践的创新效果,并提升德育教育学生的参与效果。因此,信息化教学技术的应用,充分调动了学生学习的主动性,同时实现了教学资源的优化配置,逐渐改变了学生的学习态度和方式。信息化的教学资源能够使得中职德育课程教育更加灵活。
2 研究意义
德育教育属于上层教育范畴,教育规模小、结构单一,教学主要依靠口授和灌输式教育方式,这是受到当时科学技术发展在信息传播和物质流通上限制的必然结果,也是思政教育
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