互联网+多媒体在小学数学课堂教学中的有效应用.docxVIP

? ? “互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用 ? ? Summary：新时期的小学数学教学，需要全面贯彻国家的新课程标准，结合学生的小学数学的掌握程度，结合国家的小学数学的各项要求，这就要求数学教师在未来的数学教学过程之中，更新数学教学的理念，并不断优化数学教学方法，并借助多样化的教学方法，在数学课堂教学中充分发挥多媒体的作用，激发学生学习数学的兴趣，能够让学生的数学能力得到充分的提升。 Keys：互联网；小学数学；课堂教学；有效应用 前言：随着数学课程改革的不断深化，这就要求全国各大的学习需要以新课程的标准为依据，以学生为本，并结合学生对数学的掌握程度，就能够革新数学教学的理念，并不断优化数学方法，就能够激发学生的积极性，就能够让小学数学课堂教学事半功倍。 新课标下小学数学课堂的实际情况 当前，鉴于科学技术的快速发展，许多课程的教学都在不断地使用新式的多媒体的教学设施，尤其是多媒体技术，而且多媒体技术逐渐走入众多的学校与学科之中，由此可见，多媒体技术对于学校的教育与教学发挥巨大的作用，并且对教师教学起到一定的积极作用。但是，任何事物都具有积极性与消极性两个方面，最为关键的一点就是，教师需要在多媒体的教学过程中，借助多媒体的技术设备，充分发挥小学数学课堂的教学效果。 单纯凭借多媒体的技术，从而忽视学生的主体性地位 多媒体在数学教学的过程中，可以利用多媒体技术为学