中职旅游：上下五千年.doc

让学生观察 让学生思考 让学生表述 让学生动手 让学生发展 高一旅游文化导学案 课时：2 课型：新课 上课时间：3月15号 主备人： 郑芳芳 班级：21酒店 小组： 姓名： 课题： 项目二任务一 上下五千年 学习目标： 1、学生了解中国历史发展概述，了解中国古代科技文化知识 2、培养学生作为一名导游，应该了解祖国的历史和文化，在导游工作中贯穿爱国主义精神。 课堂 结构 导学 流程 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、规律总结 自读课文 梳理知识 结合书本 掌握方法 分析归纳 【课前导读】 中国是世界上文明历史最悠久的国家之一，也是世界四大文明古国之一，先后经历了 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 【勾圈画点】 一、探索远古文明P24 发展脉络： 1、中国式人类起源地之一，已知中国境内最早的人类是距今 年的 。 2、距今约五六千年，进入母系氏族公社阶段，黄河流域以 为代表，长江流域以 为代表。 3、距今约四五千年，人类过渡到父系氏族阶段，以 、 、 为代表。 二、走进历代王朝 （一）夏商周王朝 1、发展脉络： 。 2、春秋五霸分别是： ；战国七雄分别是： 。 3、夏商周时代的成就： （二）秦汉时期 1、发展脉络： ， 2、秦始皇的成就： 。 3、世界第八大奇迹是： 年发现的 。 （三）三国两晋南北朝时期 1、发展脉络： 2、三国的时间、人物、定都、国号 。 （四）隋唐五代又十国时期 1、发展脉络： 2、隋代李春营建的 是现存世界最古老的石拱桥。 3、 改变了中国水运体系南北不同的历史。 （五）宋元时期 1、发展脉络： 。 2、公元960年， 建立宋朝，史称北宋。 3、四大发明： 。 （五）明清时期 1、发展脉络： 2、四大名著： 对学 分享检测：： 对子间交流独学成果，分享学习收获。 针对疑惑，作好笔记。 预时：5 分钟 3、每个小组分别选取其中一个王朝进行介绍。 群学 研讨： 主要针对思考题展开讨论，集思广益，作好归纳总结。 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展 预时：15分钟 展示主题： 主题一 想一想 世界上有几大文明，分别是什么？它们至今是否存在？ 利用白板板书。 竞答，其它小组补充。 预时：3 分钟 主题二 ：归纳各朝