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福建省中等职业学校学生学业水平考试--第1页 福建省中等职业学校学生学业水平考试 实施办法（试行） 一、考试性质与原则 （一）考试性质 中等职业学校学生学业水平考试是根据国家及省中等 职业学校 教学标准及考试要求，由省教育厅组织实施的考 试，主要衡量中等职 业学校学生达到专业学习要求的程度， 是保障中等职业学校教育教学 质量的重要措施。学业水平考 试成绩是学生毕业和升学的重要依据。 b5E2RGbC （二）考试原则 坚持职业教育培养目标，实施文化素质与专业技能全面 评价， 促进学生全面发展；坚持遵循技术技能人才培养规律， 准确检测学生 掌握知识的程度和解决问题的能力，促进中等 职业学校提升人才培养 质量；坚持职业教育教学改革与高校 招生改革配套推进，满足学生就 业、升学不同发展需求。 PlEanqFD 二、考试科目与方式 （一）考试科目 学业水平考试包括公共基础知识、专业基础知识、专业 技能考 试。 （二）考试内容 坚持立德树人，科学设计考试内容，强化基础性、综合 性、时 代性、实践性，全面考核学生掌握公共基础知识、专 业基础知识和专 业技能的程度，重点考核学生独立思考和运 福建省中等职业学校学生学业水平考试--第1页 福建省中等职业学校学生学业水平考试--第2页 用专业知识与技能分析问题和解决问题的能力。 DXDiTa9E 1 .公共基础知识考试： 包括德育、语文、数学、英语、 计算机应用基础等 5 门课程。其中，德育课程按照教育部 《关于中 等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》（教职成 [2008]6 号） 规定的基本课程和美育基本知识。语文、数学、 英语考试内容按照教 育部《关于制定中等职业学校教学计划 的原则意见》（教职成 [2009]2 号）规定的相关课程基础学 习内容。计算机应用基础考试内 容为计算机应用技术课程的 基础教学内容。 RTCrpUDG 2. 专业基础知识考试： 按专业类别进行（具体专业类别 与考试大纲另行公布、下同），具体内容为教育部《中等职 业学校专 业教学标准（试行）》（教职成 [2014]11 号、48 号，以下简称《教学标准》）规定的专业核心基础知识及我 省制定的专业教学要求。 5PCZVD7H 3. 专业技能考试：按专业类别进行，具体内容为教育部 《教学 标准》及我省规定的各专业应掌握基本操作技能。 （三）考试方式 1. 公共基础知识考试： 德育、语文、 数学、英语 4 门课 程采用书面笔试方式，每门课程考试时长 90 分钟；计算机 应用基础采用上机考试方式，考试时长 60 分钟；以上各门 满分均为 100 分。 jLBHrnA]