模块多媒体环境下的教学设计.pptVIP

教学方法的选择依据 1、依据 教学目标选择教学方法 2、依据 教学内容特点选择教学方法 3、依据 学习者特征选择教学方法 4、依据 教师自身素质选择教学方法 5、依据 教学环境条件选择教学方法 第2步 具体的要求和方法 第九十五页，共一百四十四页。 第2步 具体的要求和方法 在教学过程中，各种教学方法是相互联系、相互作用的，因此综合分析各种教学方法的特点，注重教学方法的整体性效应。 在教学方法的运用中，首先，应当根据具体教学的实际，对所选择的教学方法进行优化组合和综合运用。其次，无论选择或采用哪种教学方法，要以启发式教学思想作为运用各种教学方法的指导思想。再次，教师在运用各种教学方法的过程中，还必须充分关注学生的参与性。 第九十六页，共一百四十四页。 案例：小学数学统计中《直线、射线、线段》简单的教学过程和方法 1、学习预习，感知概念。学生预告了解这些概念的意义，但对它们向几个方面延伸难以理解。这时，教师转入讲授阶段。 2、教师讲授、帮助理解概念。教师先画直线，从黑板一端一直画到另一端，甚至走出教室，还继续保持画的姿势，这形象地给学生树立了直线无限延伸的感觉，再辅以语言，促进学生进一步理解直线的无限延伸性。学生有了对直线无限延伸性的直观感觉，对于射线和线段的理解也就更加容易了。（主要教学方法是讲授法）