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六年级下册学习奋斗的历程--第1页 六年级下册学习奋斗的历程 每个人都有自己理想，有的想当记者，有的想当翻译官，有的想当军人，有的想当设 计师，有的想当……而我想当发明家。 我想当发明家，是因为发明家可以发明很多的东西来帮助人们，还可以发明机器人来 保卫我们的祖国，所以我想当发明家。 假如我就是一名发明家，我必须发明者许多机器人，为人们服务，看看机器人大军向 我们跑过来了，我给大家了解这几种机器人吧。 第一位是，在春天，它用播种器播下种子，秋收时，它能用刀将谷子、高粱等农作物 收割回来，放进仓库。有虫子和田鼠的农田里，它就会把虫子一只只吃掉，如果，一些农 作物枯萎了，它就会把枯萎的农作物剪下了，放进嘴里然后变成它的能量。 第二位就是，边防战警，它就是一个低智能机器人，它用世界上没死的钢制成的，具 有极强的防御力子弹、炮弹踢在它身上一碰就变成了废铁，它除了个种一流的武器，当它 辨认出的敌人时候，它可以毫不留情的向敌人反击，直至敌人战败或被歼灭了才可以停下 来反击。 第三为是，矿工，它的左眼能探到几千米或几万米的地下有没有矿物，如果，矿物在 水中，它就会跳入水中，在矿区里用手挖，再用手把探到的矿装进肚子里，几乎每次都能 捞上几十斤。 我为了同时实现我的理想，我必须好好学习、天天向上，因为只有这样，我就可以同 时实现我的理想。 这就是我的理想。 贵州黔东南麻江县鄞州向阳小学五年级:张祖杰 我的理想 它就是我努力奋斗的力量，就是我不懈努力的方向。它，就是为我指路的一盏油灯， 无论是自学还是生活，都对我有著不可估量的影响。 它，便是理想。 在每个人的心中，都存有属于自己的理想。或许在未来的某一天可以同时实现，又或 者会因现实的残暴与冷漠，将自己所追赶的理想，忘却在现实中。而我们，所要搞的，不 是害怕在未来理想与否遭忘却，而是必须活在当下，从现在抓起，朝着理想的方向努力奋 斗。 六年级下册学习奋斗的历程--第1页 六年级下册学习奋斗的历程--第2页 我的理想，是当一名科学家，在不久之后的未来，为自己的祖国，贡献出一份力量。 追溯历史的方向，我们中国因为科技的落后而逐渐颓废，但当我们崛起时，也是朝着科技 的发展来富国强兵。展望未来，我们的祖国科技将更加进步，而我，也要为此贡献一份力 量。 虽然，这只是我的理想，但我今天的足够多不懈努力，必定能换得明天的顺利。 今天，为了我们的理想，奋斗吧 我的理想就是当个画家。因为我从小就讨厌画画。每当我有空不是在纸上就是在黑板 或地上图画呀图画。我最喜欢画孙悟空，刚开始，我不懂怎样画经过老师的指点我图画的 孙悟空还真可以七十二变哩。 我读了《画鸡蛋》这个故事，知道了怎么样才能成为一位著名的画家。首先，要做到 能听老师的话。第二，要做到无论画什么都要认认真真。达・芬奇就是这样才成为一名著 名画家的。 有一天，老师忽然建议我图画一张风景画。回家后我顾不上喝茶，就跑到门外旧榕树 下给榕树爷爷画像。 中午，我又认认真真的给榕树爷爷画好了胡须。榕树爷爷看着我满意的笑了，我看榕 树爷爷也笑了。 我想要，如果我能够秉持勤学，也一定能够像是超过・芬奇一样，沦为一位优秀的画 家。 正所谓，“萝卜青菜，各有所爱”，每一个人都有自己不同的奋斗目标，有了不同的 理想，你就会向自己的理想不断冲刺。 一年级的时候，我的理想就是当一个歼灭怪兽的超人。这个理想起至始于电视，每当 看见电视里的超人在歼灭怪兽时，我不禁啧啧称奇，相当超人的理想油然而生。可是，随