音乐教学课件：醇厚的中原韵.pptx

同学们，大家好！;【陕西民俗童谣】——他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木头,金疙瘩银疙瘩还嫌不够，天在上地在下你娃甭牛！ ;第二单元 腔调情韵—多彩的民歌 《醇厚的中原韵》;; “当奖率三军， 北定中原。” —诸葛亮 ;;第二单元 多彩的民歌 《醇厚的中原韵》; 【第一篇章】 “中州腔 ” 河南民歌 ;《王大娘钉缸》;《王大娘钉缸》;《王大娘钉缸》;《王大娘钉缸》;聆听思考题： 1、观察划线部分歌词的特点。 2、体会歌曲的语音音调与方言的紧密联系，感受歌曲的风格特点。 ; 为什么《好汉歌》的旋律要运用河南地区的民歌作为素材？;聆听思考题： 1、观察划线部分歌词的特点。 2、体会歌曲的语音音调与方言的紧密联系，感受歌曲的风格特点。 ; “齐鲁调” 山东音乐作品赏析 ; 《沂蒙山小调》 《打黄沙会》 《十二月调》 ;思考： 《沂蒙山小调》属于哪一种民歌体裁？ A、《山 歌》 B、《小 调》 C、《劳动号子》; 《沂蒙山小调》; 《沂蒙山小调》;山东地理环境;《沂蒙山小调》;《沂蒙山小调》; 《沂蒙山小调》 ; “齐鲁调”; 燕赵情 河北民歌篇;《孟姜女哭长城》; 对比聆听—— 《孟姜女哭长城》 1、河北民歌 2、江苏民歌 同一题材，不同风格 ;《孟姜女哭长城》; 《孟姜女哭长城》 河北民歌 ; 《孟姜女哭长城》河北民歌 ; 江苏民歌 ; 体现了南方音乐柔美婉转的特点。; 【现象分析】 1、民歌流传到不同地区，便和那里特有的风俗文化相结合，因而具有了浓郁的地方色彩。 ; “燕赵情”;《孟姜女哭长城》; 民歌与创作歌曲的区别： 民歌是劳动人民自发的口头创作，它不同于创作歌曲，它不受专业作曲技法的支配和限制。 ;“中原韵”;民歌的音乐特点 1.民歌在音乐上都???有本民族本地区 的风格特征。 2.民歌的旋律都与该民族、该地区的语言紧密结合，因而最易于在本地区流行。 3.某民族、某地区的民歌，其音乐特点常在音阶、调式、节拍等方面明显地表现出来。 4.民歌的节拍、节奏形式十分丰富，而且与生活情致、生产劳动密切相关。 5.民歌 的曲式结构一般都比较短小、篇幅长的歌词常用同一旋律做反复。; 鲍元恺的交响组曲《炎黄风情》于1991年首演，是采用西方管弦乐队演绎中国汉族民歌的艺术经典。作品由《燕赵故事》《太行春秋》等六个组曲构成，其中包含了24首中国民歌，保留了民歌的基本风味，情趣盎然。; ; 中华民歌浩如烟海，从最早的《诗经》、《乐府》开始，流传了上千年，这是我们民族的自豪与骄傲。