初中数学浙教课标版七年级上册有理数的混合运算llj 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

2.6 有理数的混合运算数学浙教版 七年级上教学目标 复习回顾1、有理数加法法则：同号两数相加，取加数的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；一个数与零相加，仍得这个数；互为相反数的两个数相加得零．2、有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数．教学目标 复习回顾3、有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数与零相乘都得零．4、有理数除法法则：两数相除，同号得正，异号得负并把绝对值相除；零除以任何一个不等于零的数都得零．除以一个数，等于乘以这个数的倒数．教学目标 复习回顾5、计算：（1） ；（2） ．（2）解：（1）；．教学目标 导入新课如图，圆形花坛的半径为3 m，中间雕塑的底面是边长为1.2 m的正方形．（1）你能用算式表示花坛的实际种花面积吗？（2）这个算式有哪几种运算？（3）应怎样计算？（4）这个花坛的实际种花面积是多少？ （1） ；3m（2）乘方、乘法、减法运算；1.2m（3）先算乘方，再算乘法、最后算减法；（4）这个花坛的实际种花面积是 ． 新课讲解有理数混合运算的法则：先算乘方，再算乘除，最后算加减，如有括号，先进行括号里的运算．加减称为一级运算，乘除称为二级运算，乘方称为三级运算．注意：在计算前应该理清算式中含有哪几种运算，再考虑运算顺序，同时计算的各项要同步表达，暂不计算的项应照抄，不要遗漏．同级运算应按从左到右的顺序计算． 新课讲解例1　计算:（1） ；（2） ．（2）解：（1）； ．在进行有理数的混合运算时，要注意三点：1、要分清运算顺序；2、每一步都应先确定符号，再计算绝对值；3、适当地应用运算律，简化计算． 针对练习计算：（1） ； （2） ； （3） ； （4） ．解： （1） ；　 （2） ；（3） ；（4） ． 新课讲解例2 底面半径为10 cm，高为30 cm的圆柱形水桶中装满了水．小明先将桶中的水倒满2个底面半径为3 cm，高为5 cm的圆柱形杯子，再把剩下的水倒入长、宽、高分别为50 cm，20 cm和20 cm的长方体容器内．长方体容器内水的高度大约是多少厘米（π取3，容器的厚度不计）？π×102×3050×20×？2×π×32×5π×102×30－ 2×π×32×5 新课讲解这里不变的是什么？水的体积水桶内水的体积是多少？π×102×302杯子中的水的体积是多少？倒满2杯后水桶还剩多少水？2×π×32×5；π×102×30－ 2×π×32×5．长方体内水的体积是多少？长方体内水的高度怎么表示？π×102×30－ 2×π×32×5；（π×102×30－ 2×π×32×5）÷（ 50×20 ）． 新课讲解解：水桶内水的体积为π×102×30 cm3，倒满2个杯子后，剩下的水的体积为（π×102×30-2×π×32×5） cm3．（π×102×30－ 2×π×32×5）÷（ 50×20 ）=（9000-270）÷1000=8730÷1000=8.73（cm）答：容器内水的高度大约是8.73 cm． 针对练习一管鞋油的出口直径是4 mm．如果每天挤出20 mm长的鞋油，这管鞋油可以用36天．该品牌鞋油推出新包装后．将出口直径改为了6 mm，鞋油总量没变．如果按照每天挤出10 mm长的鞋油计算，现在这管鞋油可以用多少天？（π取3.14）解：（天）答：现在这管鞋油可以用32天．教学目标 巩固提升B1、计算5+（-2）×3的结果等于（　　）A．-11 B．-1 C．1 D．112、计算6×（-2）-12÷（-4）的结果是（　　）A．10 B．0 C．-3 D．-93、下列各数中，最小的数是（　　）A．（-3-2）3 B．（-3）×（-2）3C．（-3）2+（-2）3D．（-3）3（-2）34、一批商品，每件成本100元，将成本增加25%定出价格，后因仓库积压减价，按定价的九折出售，每件还能获利（　　）A．25元 B．15元 C．12.5元 D．10元 DA C教学目标 巩固提升5、计算：（1）