初中数学浙教课标版七年级上册平方根 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

3.1平方根 新知导入 情境引入一张正方形桌面的面积为1.44m2, 它的边长为多少米?S正=边长×边长这个问题实际上是求（ ）2=1.44 合作学习一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根（square root），也叫做a的二次方根。（1.2）2=（1.44）（-1.2）2=（1.44）（ ±1.2 ）2=（1.44）1.2是1.44的平方根，-1.2也是1.44的平方根，1.44的平方根是±1.2。即X2 = a 那么X就叫做a的平方根。 1、我们已经学习过哪些运算？它们中互为逆运算的是？ 答：加法、减法、乘法、除法、乘方五种运算。加法与减法互逆；乘法与除法互逆。2、乘方有没有逆运算？ 已知底数、指数，求幂。已知幂、指数，求底数。?990乘方运算乘方的逆运算什么叫乘方？什么叫幂？( )2 = 9( )2 =( )2 = 0( )2 =－4±3±0不存在 归纳如果我们将+3﹑-3叫做9的平方根, +4 ﹑-4叫做16的平方根,请你根据这些例子,说一说,什么是平方根? 写出下列各数的平方根.?? 提炼概念 平方根的性质1、一个正数有正、负两个平方根，它们互为相反数； 2、0的平方根是0；3、负数没有平方根 平方根的表示方法、读法（ 是非负数）根号被开方数? 平方运算指数底数幂开平方运算a的平方根被开方数根号已知底数和指数求幂已知幂和指数求底数互为逆运算平方和开平方求一个数的平方根的运算叫做开平方。开平方是平方的逆运算。 典例精讲 新知讲解例1 求下列各数的平方根：　　　 (1) 9. (2) . (3)0.36. (4) .解：(1) ∵32=9，(-3)2=9 (简记为(±3)2=9)， ∴9的平方根是±3,即± (2) ∵ （± ）2= (3) ∵(4) ∵ 思考答：表示a的正平方根．答：表示a的平方根．答：表示a的负平方根．表示什么意思？?表示什么意思？?表示什么意思？?正数的正平方根称为算术平方根.零的算术平方根为0.?即 归纳概念 正数的正平方根和零的平方根统称算术平方根.算术平方根的表示方法、读法： 不是没有读作:根号a （a是非负数）思考：（1）是否只有正数才有算术平方根？ （2）负数有算术平方根吗？ ?? 课堂练习 1.下列说法正确的是 (　 　)A．－6是(－6)2的算术平方根B．±6是36的算术平方根C．5是25的算术平方根D．－5不是25的平方根A．±4　　　B．4　　　C．±2　　　D．2DC 3.判断下列说法是否正确（1）－9的平方根是－3; ( )（2）49的平方根是7 ； ( )（3） －7 是 49的平方根; （ ） （4）（－3）2的平方根是±3 ；（ ）（5）平方根是它本身的数是1 （ ）（6）算术平方根是它本身的数是1 （ ）××√×√× 4.求下列各数的平方根与算术平方根．(1)64；(2)0.49；(3)(－5)2. 5.已知一个正数的两个平方根分别是a和2a﹣9，求a的值，并求这个正数．解：∵一个正数有两个平方根，且互为相反数， ∴a+2a﹣9=0， 解得：a=3， 将a=3带入a和2a﹣9， 得到3和﹣3， 32=9， ∴这个正数是9． 课堂总结1．平方根的定义定义：如果___________________，那么这个数叫做a的平方根，也叫做a的二次方根．2．平方根的性质性质：(1)一个正数有正、负两个平方根，它们_____ ________；一个数的平方等于a相反数互为 (2)零的平方根是______；(3)负数________平方根．3．开平方定义：求一个数的平方根的运算叫做__________．4．算术平方根定义：正数的______平方根和______的平方根，统称算术平方根．记法：一个数a(a≥0)的算术平方根记做____．注意：一个正数有两个平方根，其中正的平方根是它的算术平方根．零没有开平方正零 当堂作业：家庭作业：