- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
先行组织者的设计
教学策略是奥苏贝尔的意义学习理论的一个重要组成部分。奥苏
贝尔区分四种不同类型的学习:机械学习与有意义学习、接受学习和
发现学习,而有意义的接受学习是他所主张的主要学习形式。他特别
强调个体的认知结构对学习的重要影响,而先行组织者是改进认知结
构和促进新知识保持的主要手段。所谓先行组织者是指安排在学习任
务之前呈示给学习者的引导性材料,它比学习任务具有更高一层的抽
象性和包摄性。提供先行组织者的目的就在于用先前学过的材料去解
释、整合和联系当前学习任务中的材料(并帮助学习者区分新材料和
以前学过的材料) 。先行组织者可以是比较性的,也可以是讲解性的,
但是在呈现作为先行组织者的概念时,必须仔细解释这些概念或者命
题的基本特征。奥苏贝尔还认为每一门学科都有一个按层次排列的概
念结构,高层是一些抽象概念,较低层次是一些较具体的观念。每一
个学科的概念结构都不难确定,而且能够教给学生。对于学生来说,
这些概念不仅可以用来分析具体领域,还可成为解决这些领域诸多问
题的智力地图(intellectual map)。人的大脑也具有与上述学科的概念
结构相类似的信息储存系统,也是一个按照层次组织的概念体系(即
通常所说的认知结构) ,它为信息和概念的学习提供了 固着点
(anchors),并成为这些信息和概念的储存库。所以,教材的组织形
式(教材结构)与人们在头脑中组织知识的形式(认知结构)应该是一致
的。
文档评论(0)