小班健康教案.docVIP

小班生活活动我爱洗浴 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感觉洗浴后的快感。 2、产生喜欢洗浴的情绪。 活动准备 1、?我爱洗浴?音乐，幻灯片。 2、布娃娃一个，脸盆〔取代浴缸〕一个，香皂一块，毛巾一块。 活动过程 1、娃娃洗浴，惹起幼儿兴趣。 ⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。此刻我是个脏 娃娃了，没有人和我玩了！〞“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧！〞 ⑵老师扮演妈妈，给娃娃洗浴。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈说： 宝宝，该洗浴了！〞妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，尔后洗身体。搓上香皂 嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡全身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的 泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。〞 2、大家来洗浴。  “宝宝， “嚓嚓， ⑴娃娃是怎样洗浴的？请幼儿用语言或动作来表达。 ⑵娃娃洗浴都用到了什么东西？我们洗浴的时候都用到了哪些东西，用来干什么？〔看图片洗浴用品〕 ⑶在前奏局部老师边喊：“宝宝们，洗浴啦—〞，边做拧水龙头的动作，尔后给每个幼儿“抹 香皂〞，带着幼儿随从音乐有节奏地扭动。 ⑷请幼儿跟着音乐来洗浴，老师观察幼儿的飞舞情况，及时夸耀表现得传神、幽默的幼儿。 引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。 3、香宝宝来了。 ⑴在家里洗完澡会抹一点什么？ ⑵表演达成，给幼儿“抹香粉〞，老师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了〞。 小班生活