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幼儿园老师个人工作 幼儿园老师个人工作述职报告 随着社会一步步向前发展， 报告的使用频率呈上升趋势， 报 告中提到的所有信息应该是准确无误的。 下面是给大家带来的幼 儿园老师个人工作述职报告， 欢迎大家阅读参考， 我们一起来看 看吧! 幼儿园老师个人工作述职报告 1 自任幼儿园高级老师以来， 至今已有十三年了。 在这十三年 的工作中，在园领导的关心和鼓励、同志们的支持和匡助下，加 上自己的不懈努力、 顽强进取， 使自己从一位稚拙的青年成为一 名合格的幼儿园教师。十三年来， 我对孩子们付出了全部的爱心， 对工作献出了全部的热情， 政治素质和教育教学能力取得了较大 的进步。 我深深地热爱这平庸而光荣的职业， 现将自己的思想和 工作做一个总结。 一、德 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教 育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项 基本原则，认真学习马列主义，并通过看电视、看报纸等多种形 式来学习和全面贯彻党的教育方针， 了解国内外的时世政治。 与 时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德 规范约束自己的行为， 努力培养高尚的人格和道德情操。 认真做 到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。 二、能 任现职以来，不管是大、中、小班，都以教书育人为己任。 对幼儿进行素质教育的转变， 使所教班级的幼儿得到全面和谐的 发展。在工作中刻苦钻研业务，提高文化素质修养，积极参加教 改科研，先后参加全国、市、区、园专业学习，并积极参加园的 教研活动， 使自己的教学水平得到了较大的提高， 具体表现在以 下几个方面： 1、班务工作得心应手 班务工作细小而烦琐，需要班长付出更多的耐心、细心、关 心和专心。在园领导的信任和支持下，历年来，我向来担任班长 工作。每接任一新班，我都和配班教师一起家访，了解掌握幼儿 的年龄特征和个体差异。 以制订切实可行的班务计划。任何时候， 都起好班长的带头人作用， 做好开学环境创设的设计工作， 搞好 各种大型活动的编排设计， 认真填写家园联系册， 建立家园之窗。 定期召开家长会， 认真拟订会议提纲， 让家长更好地了解幼儿园 的各项教育目标，宣传育人新知，按时填写家园记录，儿童发展 评估记录， 严格遵守一日活动规范， 使幼儿的各项活动得保质保 量。定期与配班教师交换意见，指导工作，已期达到共同的教育 目标。以很强的责任心管理好本班物品， 多年来无一例丢失现象。 在工作中做到“言必行、行必孳”，不管是大、中、小班，所教班 级的班风班貌得到了很好的体现， 班务工作得到了园领导和同志 们的肯定，多次被评幼儿最爱慕的老师。 2、多点结合，一致教育，力抓德育 “万事德为先”，一个人如没有良好的品格，将来可能一事无 成。从小培养幼儿良好的品德行为习惯至关重要， 关系到整个中 华民族的素质。 “提高全民素质，应从娃娃抓起。 ”因此，我采取 多点结合，一致教育的方法，利用树模范、讲故事，创设情景的 方法，采取引导、鼓励、正面教育的原则，让幼儿保持正确的德 育观， 从而从不自觉到自觉形成良好的行为习惯。 幼儿的一日生 活是丰富多彩的， 这也给德育教育提供了良好的机会， 随机教育 的效果也是有目共睹的。 针对某一突发事件进行典型教育， 也可 以起到教育一个， 以至整体教育的效果。 在活动中发现幼儿的不 良行为习惯进行及时地制止，对他们“动之以情，晓之以理”，耐 心细致的匡助，循循善诱，培养良好行为习惯。学生是老师的影 子，因此在工作中，我更加注意自己的言行举止，为幼儿树立好 的模范，起到好的示范作用，通过与本班教师的密切合作，协调 一致教育，在自己细致、耐心的努力下，在良好品德行为习惯的 衬托下， 我班的班风班貌得到领导的好评， 得到其他班教师和家 长的共识。 3、适应应试教育向素质教育的转变，勇于创新 当前， 应试教育已经不适应教改的步伐， 素质教育的全面推 行是势在必行，在这种转变中，任何好的思想，惟独转化为自身 教育观， 才可能在真正意义上转化为具体的教育策略， 才可能实 现教育的预期目标。因此，我在教育中抛弃一切陈旧的观念，让 幼儿从被动走向主动， 赋予幼儿自由活动的空间， 充分发挥其创 造力，注重幼儿体、智、德、美、劳诸方面全面和谐的发展，提 高幼儿学习的积极性， 创新教育也是一种新的教育观。在教学中， 我不断努力摸索， 发掘幼儿的潜能， 力求一个目标可以通过多种 途径来实现。 没有强加给幼儿呆板的思维模式， 对他们提出的问 题，发现的新事物赋予充分的鼓励，激发他们更旺的求知欲。我 班的环境创设就是充分发挥幼儿的创造力， 让幼儿个个充当小小 设计师， 以他们的观点和想法来设计活动室， 和老师无拘无束地 交流， 团结一致地布置幼儿真正的小乾坤， 让他们体验自己劳动 的果实，自己