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- 2023-05-05 发布于四川
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程篇
注重联系,让汉字在学生心中“活起来”
——
—例谈统编义务教育小学语文教科书 年级识字教学策略
张冬艳
(河南省孟州市槐树乡龙台小学,河南 焦作)
摘 要:在新课改背景下,相关机构对小学识字教学提出了更高的要求。由于小学的学生大脑还未发
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