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《含有三个已知条件的两步应用题》教学设计-来源：新课程（小学）（第2018008期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-05 发布于四川
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《含有三个已知条件的两步应用题》教学设计-来源：新课程（小学）（第2018008期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    程篇 《含有三个已知条件的两步应用 》教学设计 林伟红 （深圳市龙岗区龙城爱联小学，广东 深圳） 教学内容：人教版六年制数学第五册第75 76 页例 1。 生：红花还是跟黄花和紫花的总数有关系，所以还是先求出 教学目的： 黄花和紫花的总数，用加法。再根据红花比它俩的总数多3 朵求 1.学生通过观察 探究 研讨等活动，初步认识含

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