美术第13周教案.docxVIP

预习+ 预习+ 共 2 课时 插花 欣赏） （ “插花”和“装点我的居室” （ 欣赏） 展示 本 节 是 第 2 课时 年级：8 年级 科目：美术 使用人：全体学生 主备：景向荣 审核：美术 时间： 2014 年 5 月 第 13 周 章节 第三单元 课题 1 课： 课型 课时 备注 【学习目标】： 1．初步了解插花的基本艺术形式和构图原则以及怎样装点我的居室。 初步掌握插花的基本方法和怎样装点我的居室？ 初步掌握插花的基本方法和怎样装点我的居室？ 发现身边的美，感受生活的美，提高学生纹样艺术的学习兴趣和审美修养。 【重、难点分析】： 初步了解插花的基本艺术形式、构图原则。 初步掌握插花的基本方法和怎样装点我的居室？ 【学具准备和学法指导】： 【学具准备和学法指导】： 师准备：图片、课件。 生准备：铅笔、橡皮、水彩笔、速写纸（素描纸或 A4 纸） 【学习过程】： 一、温故而知新：（2 分）回顾欣赏优秀艺术作品。 师：采用提问或使学生上板演示形式进行。二、探学导航：（10 分） 播放视频，欣赏课本中“插花”的基本艺术形式和构图以及怎样装点我的居室， 师生互动。 生：欣赏及互学三、自主互动（30 分） 生：欣赏及互学 通过视频欣赏插花的基本艺术形式和构图原则以及怎样装点我的居室。要求学生对子间讨论，并在课上进行插花构图展示。 小展示（10 分钟）通过视频欣赏插花的艺术形式和构图，以及怎样装点我 的居室，让全体学生对子间互学、讨论。 大展示（20 分钟）老师指派或安排 1 组 5—10 人（轮流）展示。 ①通过互学、讨论交流。提高学生的绘画水平。（10 分） ② 1 组 5—10 人展示讨论结果。师强调辅导。（20 分） 四、聚焦点拔（2 分） 师：挑选优秀作品，老师展示、讲解。鼓励学生的积极表现，表扬合作好的学习小组。 生：师生互评（讲作品的优点和不足），生生互学交流经验（个别优秀的）。五、综合测评（1 分） 提问形式进行，测试 1、怎样装点我的居室的一些方法？ 2、插花的基本方法有哪些？